PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMA DENGAN DISKUSI TERBUKA BERBANTUAN MIT APP INVENTOR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MAHASISWA

RIZKI, WAHYUNI (2023) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMA DENGAN DISKUSI TERBUKA BERBANTUAN MIT APP INVENTOR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MAHASISWA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan menghasilkan sebuah produk berupa aplikasi media pembelajaran pada android dengan strategi active learning dan berbantuan MIT App Inventor terhadap kemampuan komunikasi mahasiswa. Salah satu alasan penelitian ini yaitu masih rendahnya tingkat kemampuan komunikasi yang dimiliki mahasiswa sehingga dengan adanya aplikasi pembelajaran berbasis android ini mampu untuk menambah ilmu khususnya di pembelajaran matematika dengan kelebihan mudah digunakan kapan dan dimana saja. Model yang digunakan pada metode penelitian dan pengembangan (R & D) ini adalah model ADDIE yaitu model yang terdiri dari 5 tahap diantaranya: 1) Analyze (Analisis), 2) Design (Perancangan), 3) Develop (Pengembangan), 4) Implement (Penerapan), 5) Evaluate (Evaluasi). Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara, angket validasi materi dan media, angket respon kemenarikan, serta uji pre test dan post test. Berdasarkan hasil dan pembahasan dari penelitian ini adalah produk berupa media pembelajaran matematika SMA yang dikemas dalam bentuk aplikasi android dengan strategi active learning dan berbantuan MIT App Inventor dikatakan berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan komunikasi matematis mahasiswa. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Active Learning, MIT App Inventor

Actions (login required)

View Item