ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS ) PADA MATERI BANGUN DATAR BERDASARKAN PROSEDUR NEWMAN DI SMP IT AR-RAIHAN

Devi, Anggeraini (2023) ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS ) PADA MATERI BANGUN DATAR BERDASARKAN PROSEDUR NEWMAN DI SMP IT AR-RAIHAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahu jenis kesalahan dan mengetahui faktor apa saja penyebab terjadinya kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) matematika materi Bangun Datar berdasarkan prosedur Newman. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas VII SMP IT Ar-Raihan Bandar Lampung dengan siswa yang berjumlah 28 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes, wawancara dan dokumentasi. Teknik keabsahan data yang digunakan peneliti adalah triangulasi sumber dan waktu. Hasil penelitian terhadap kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) materi bangun datar yakni kesalahan membaca, kesalahan memahami, kesalahan transformasi, kesalahan keterampilan proses, dan kesalahan penulisan jawaban akhir. Kesalahan terbesar dilakukan pada tahap transformasi dan keterampilan proses, hal tersebut mengakibatkan jawaban yang tidak tepat. Faktor penyebab kesalahan siswa dalam mengerjakan soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada materi bangun datar yaitu siswa masih kurang pengetahuan mengenai simbol-simbol matematika, kesulitan menemukan hal�hal yang diketahui dan hal yang ditanyakan dalam soal, siswa belum paham dengan metode penyelesaian yang digunakan, belum menguasai operasi aljabar dan phytagoras. Sehingga jawaban akhir masih kurang tepat. Kata Kunci : Analisis Kesalahan, HOTS, Bangun Datar, Prosedur Newman

Actions (login required)

View Item