PENGEMBANGAN BAHAN AJAR E-MODUL PADA MATERI BANGUN RUANG KUBUS DAN BALOK PADA KELAS VIII MENGGUNAKAN PENDEKATAN INDERECT INSTRUCTION

Ade, Imas Fahriyanti (2021) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR E-MODUL PADA MATERI BANGUN RUANG KUBUS DAN BALOK PADA KELAS VIII MENGGUNAKAN PENDEKATAN INDERECT INSTRUCTION. Undergraduate thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

A. Kesimpulan Kesimpulan yang diperoleh penulis pada penelitian ini yakni : 1. Pengembangan e-modul pembelajaran pada materi bangun ruang kubus dan balok pada kelas VIII SMP/MTS menggunakan model pengembangan (Analysis, Design, Develophment, ADDIE Implementation, Evaluation). 2. Respon peserta didik terhadap e-modul yaitu hasil uji coba e-modul pada materi bangun ruang kubus dan balok pada kelas VIII SMP/MTs kepada peserta didik memperoleh nilai rata-rata sebesar3,39.E-modul pembelajaran yang dikembangkan telah melalui tahap validasi oleh ahli materi dan ahli media dengan memperoleh nilai oleh ahli materi pada tahap 1 sebesar 56%, pada tahap 2 sebesar 56% dan pada tahap 3 sebesar 60% dengan kriteria keseluruhan yaitu ―Layak‖ dari presentasi maksimum 100% dan minimum 0%. Oleh ahli media pada tahap 1 sebesar 65% dan pada tahap 2 sebesar 63% dengan kriteria ―Layak‖ dari presentasi maksimum 100% dan minimum 0%. 3. E-modul pembelajaran efektif untuk digunakan saat proses pembelajaran khususnya mata pelajaran matematika bangun ruang kubus dan balok. Sehingga pengembangan bahan ajar e-modul pembelajaran pada materi bangun ruang kubus dan balok pada kelas 86 VIII SMP/MTs adalah Valid dan Efektif untuk digunakan oleh peserta didik.

Actions (login required)

View Item