ANALISIS KESIAPAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA SEBAGAI CALON PENDIDIK PROFESIONAL

RAHMAT, ANDRI MUSOPA (2020) ANALISIS KESIAPAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA SEBAGAI CALON PENDIDIK PROFESIONAL. Undergraduate thesis, UIN Raden Intan Lampung.

Preview	PDF Download (2MB) | Preview
	PDF Restricted to Repository staff only Download (21MB)

Abstract

ABSTRAK ANALISIS KESIAPAN MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN MATEMATIKA SEBAGAI CALON PENDIDIK PROFESIONAL STUDI KASUS MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA UIN RIL Oleh: RAHMAT ANDI MUSOPA Penelitian ini menjelaskan kesiapan mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika sebagai calon pendidik profesional di bidang matematika melalui matakuliah Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). Subyek penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan matematika yang mengambil matakuliah PPL pada semester ganjil tahun akademik 2019/2020. PPL merupakan kegiatan terpadu untuk menerapkan ilmu pengetahuan, sikap, dan keterampilan dalam rangka pembentukan pendidik yang profesional. Instrumen pengumpulan data berupa: 1) lembar penilaian rencana pelaksanaan PPL; 2) lembar penilaian guru pamong terhadap mahasiswa PPL dalam bentuk angket; 3) lembar penilaian guru pamong berupa dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa mahasiswa sudah siap menjadi calon pendidik profesional di bidang matematika menurut kompetensi profesional. Faktor yang paling mempengaruhi kesiapan mahasiswa sebagai calon pendidik profesional di bidang matematika adalah kemampuan penguasaan materi prasyarat matakuliah PPL terutama pada matakuliah kematematikaan.

Actions (login required)

View Item