PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING INDIVIDU DENGAN TEKNIK BEHAVIOR CONTRACT DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR PADA PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 15 BANDAR LAMPUNG

AJENG, PUSPITA NINGRUM (2024) PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING INDIVIDU DENGAN TEKNIK BEHAVIOR CONTRACT DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR PADA PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 15 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Kedisiplinan belajar merupakan suatu aspek utama yang penting dimiliki setiap individu. Didalam proses belajar ada beberapa peraturan dan tata tertib yang harus diikuti oleh peserta didik. pada proses pembelajaran kedisiplinan belajar sangat dibutuhkan, karena pembelajaran bertujuan untuk membangun kemampuan berfikir serta kemampuan untuk memahami materi pembelajaran. Kedisiplinan belajar masih kurang ditingkatkan atau masih rendah di SMA Negeri 15 Bandar Lampung. Penelitian ini termasuk ke dalam jenis penelitian kualitatif deskriptif. Prosedur pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Partisipan dalam penelitian ini adalah guru Bimbingan dan Konseling serta 3 (tiga) peserta didik di SMA Negeri 15 Bandar Lampung diantaranya yaitu SAP, BP dan AA. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan layanan konseling individu dengan teknik behavior contract dalam meningkatkan kedisiplinan belajar pada peserta didik di SMA Negeri 15 Bandar Lampung. Hasil dalam penelitian ini menunjukan bahwa dalam pelaksanaan layanan konseling individu guru BK melakukan langkah-langkah konseling individu yaitu persiapan, rapport, pendekatan masalah, pengungkapan, diagnosis, prognosa, treatment dan evaluasi serta tidak lanjut. Kemudian dalam tahapan pelaksanaan teknik Behavior Contract, guru BK telah melaksanakan langkah-langkah pembuatan kontrak perilaku yaitu: memilih tingkah laku yang akan diubah, menentukan data awal atau tingkah laku yang akan diubah dan menentukan jenis penguatan yang akan diterapkan. Kata Kunci: Konseling Individu, Teknik Behaviour Contract, Kedisiplinan Belajar. iv ABSTRACT Learning discipline is a main aspect that is important for every individual to have. In the learning process there are several rules and regulations that students must follow. In the learning process, learning discipline is very much needed, because learning aims to build thinking skills and the ability to understand learning material. Learning discipline is still not being improved or is still low at SMA Negeri 15 Bandar Lampung. This research is included in the type of descriptive qualitative research. Data collection procedures use interview, observation and documentation methods. Participants in this research were Guidance and Counseling teachers and 3 (three) students at SMA Negeri 15 Bandar Lampung, including SAP, BP and AA. The aim of this research is to find out how the implementation of individual counseling services using behavior contract techniques improves learning discipline in students at SMA Negeri 15 Bandar Lampung. The results of this study show that in implementing individual counseling services, guidance and counseling teachers carry out individual counseling steps, namely preparation, rapport, problem approach, disclosure, diagnosis, prognosis, treatment and evaluation and follow-up. Then, in the implementation stage of the Behavior Contract technique, the guidance and counseling teacher has carried out the steps in making a behavior contract, namely: selecting the behavior to be changed, determining the initial data or behavior to be changed and determining the type of reinforcement that will be applied. Keywords: Individual Counseling, Behavior Contract Techniques, Learning Discipline.

Actions (login required)

View Item