PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN GOOGLE SCHOLAR TERHADAP KEMAMPUAN MAHASISWA PAI MENYUSUN TUGAS AKHIR

MIRA, ISTIYANA (2024) PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN GOOGLE SCHOLAR TERHADAP KEMAMPUAN MAHASISWA PAI MENYUSUN TUGAS AKHIR. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN GOOGLE SCHOLAR TERHADAP KEMAMPUAN MAHASISWA PAI MENYUSUN TUGAS AKHIR Oleh Mira Istiyana Mahasiswa tidak hanya dituntut memiliki wawasan yang luas, namun wajib memiliki karya ilmiah sebagai implementasi dari berbagai ilmu yang telah dipelajari dalam memecahkan masalah sesuai dengan bidang keilmuannya. Realitasnya, banyak mahasiswa yang minim pengetahuan tentang skripsi dan metodologi penelitian serta kebingungan dalam menemukan dan mengembangkan teori dalam skripsi, sehingga berdampak kepada kemampuan mahasiswa menulis karya ilmiah yang rendah dengan tingkat plagiarisme yang tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh intensitas penggunaan Google Scholar terhadap kemampuan mahasiswa PAI menyusun tugas akhir pada angkatan 2020 di UIN Raden Intan Lampung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis survei. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling berjumlah 75 orang mahasiswa PAI angkatan 2020. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan penyebaran kuesioner berupa Google Form. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikansi yang diperoleh sebesar 0,004 < 0,05, yang mengindikasikan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, sehingga disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara intensitas penggunaan Google Scholar dan kemampuan mahasiswa PAI menyusun tugas akhir. Berdasarkan koefisien determinasi, diperoleh nilai sebesar 0,111 yang menunjukkan bahwa persentase pengaruh intensitas penggunaan Google Scholar terhadap kemampuan mahasiswa PAI menyusun tugas akhir adalah 11,1%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini. Kata kunci : Intensitas, Google Scholar, Kemampuan, Tugas Akhir Mahasiswa iii ABSTRACT THE EFFECT OF THE INTENSITY OF USING GOOGLE SCHOLAR ON THE ABILITY OF ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION STUDENTS TO COMPILE THE RESEARCH PAPER By Mira Istiyana Students are not only required to have broad insights, but are required to have scientific work as an implementation of the various knowledge that has been learned in solving problems in accordance with their scientific fields. In reality, many students lack knowledge about thesis and research methodology as well as confusion in finding and developing theories in the thesis, so that it has an impact on the ability of students to write low scientific papers with a high level of plagiarism. This study aims to determine the effect of the intensity of using Google Scholar on the ability of PAI students to compile the final project in the class of 2020 at UIN Raden Intan Lampung. This research uses a quantitative survey approach. The sampling technique using simple random sampling amounted to 75 PAI students in class of 2020. Data collection techniques through observation and distribution of questionnaires in the form of Google Form. The results showed that the significance value obtained was 0.004 <0.05, which indicated that H0 was rejected and H1 was accepted, so it was concluded that there was an influence between the intensity of using Google Scholar and the ability of PAI students to prepare the final project. Based on the coefficient of determination, a value of 0.111 was obtained, indicating that the percentage of influence of the intensity of the use of Google Scholar on the ability of PAI students to compile the final project is 11.1%, while the rest is influenced by other factors. Keywords: Intensity, Google Scholar, Ability, Research Paper

Actions (login required)

View Item