IKLIM ORGANISASI DI MTs NEGERI SE-KOTA BANDAR LAMPUNG

RIDWAN, ERMINDA (2024) IKLIM ORGANISASI DI MTs NEGERI SE-KOTA BANDAR LAMPUNG. Masters thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (6MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Iklim organisasi yang kondusif akan mampu meningkatkan kinerja internal seseorang sehingga mampu bekerja dalam suasana yang menyenangkan dan antusias, dengan hal itu tercapailah hasil kerja yang lebih baik. Sedangkan orang yang bekerja di lingkungan kerja yang tidak menyenangkan, stres, kurang perhatian, kurang fasilitas, kurang suasana kekeluargaan dan suasana akrab, mereka akan memaksakan diri untuk bekerja dan cepat bosan, dan akibatnya akan tidak optimal. Oleh karena itu, penting untuk melakukan penelitian lebih mendalam mengenai iklim madrasah tsanawiyah negeri se-Kota Bandar Lampung. Pertanyaan utama yang perlu dijawab dalam penelitian ini adalah bagaimana iklim di MTs negeri se-Kota Bandar Lampung. Dengan demikian, tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menganalisis iklim di MTs negeri se-Kota Bandar Lampung, karena iklim yang baik akan berdampak positif pada pencapaian tujuan pendidikan madrasah dengan efektif dan efisien. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini dilakukan dengan langkah�langkah yang diterapkan peneliti dalam menganalisa data yaitu reduksi data, paparan atau penyajian data dan penarikan kesimpulan yang dilakukan selama dan sesudah penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Iklim Madrasah Tsanawiyah Negeri se-Kota Bandar Lampung telah sesuai dengan kriteria aspek keamanan fisik dan sosial emosional (2) Iklim Madrasah tsanawiyah Negeri se-Kota Bandar Lampung telah sesuai dengan kriteria aspek kegiatan belajar mengajar (3) Iklim Madrasah tsanawiyah Negeri se-kota madrasah telah sesuai dengan kriteria aspek sikap antar warga sekolah, dan (4) Iklim Madrasah tsanawiyah Negeri se-Kota Bandar Lampung kurang memenuhi kriteria pada aspek lingkungan kelembagaan. Dari 4 (empat) unsur yang menjadi indikator madrasah yang memiliki iklim yang positif dan kondusif, pada aspek lingkungan kelembagaan madrasah tsanawiyah di Kota Bandar Lampung masih perlu ditingkatkan lagi, terutama dalam kebersihan, fasilitas, penataan ruang dan halaman madrasah, dan luas halaman madrasah. Rekomendasi dalam penelitian ini yaitu Madrasah tsanawiyah negeri se-Kota Bandar Lampung, diharapkan untuk selalu melakukan berbagai upaya meningkatkan iklim madrasahnya dengan Menjalin hubungan kerjasama dengan lembaga lain seperti puskesmas, kementerian agama, dan madrasah (KKM) untuk meningkatkan iklim madrasah khususnya di bidang lingkungan kelembagaan. Kata kunci: Iklim, Organisasi, Madrasah Tsanawiyah vii ABSTRACT A conducive organizational climate can enhance an individual's internal performance, enabling them to work in a pleasant and enthusiastic atmosphere, resulting in better work outcomes. Conversely, individuals working in an unpleasant work environment, experiencing stress, lack of attention, inadequate facilities, a lack of family atmosphere, and camaraderie, may force themselves to work but quickly become bored, leading to suboptimal results. Therefore, it is important to conduct in-depth research on the organizational climate of state Islamic junior high schools throughout the city of Bandar Lampung. The main question to be answered in this study is how the climate is in these schools. Thus, the main objective of this research is to analyze the climate in state Islamic junior high schools throughout the city of Bandar Lampung, as a good climate will positively impact the achievement of madrasah educational goals effectively and efficiently. This study uses a qualitative descriptive approach. Data collection is done through interviews, observations, and documentation. Data analysis in this study is conducted through steps applied by the researcher in analyzing the data, namely data reduction, data display, and conclusion drawing conducted during and after the research. The results of this study indicate that: (1) The climate of State Islamic Junior High Schools throughout the city of Bandar Lampung is in accordance with the criteria of physical and social-emotional security aspects. (2) The climate of State Islamic Junior High Schools throughout the city of Bandar Lampung is in accordance with the criteria of teaching and learning activities. (3) The climate of State Islamic Junior High Schools throughout the city of Bandar Lampung is in accordance with the criteria of interpersonal attitudes among school members. (4) The climate of State Islamic Junior High Schools throughout the city of Bandar Lampung falls short in meeting the criteria for institutional environmental aspects. Of the four indicators of a positive and conducive madrasah climate, the institutional environmental aspect of madrasahs in the city of Bandar Lampung still needs improvement, especially in cleanliness, facilities, arrangement of madrasah rooms and yards, and the size of the madrasah yard. The recommendation in this study is for State Islamic Junior High Schools throughout the city of Bandar Lampung to continuously make efforts to improve their madrasah climate by establishing cooperation with other institutions such as health centers, the Ministry of Religious Affairs, and the School Committee (KKM) to enhance the madrasah climate, particularly in the institutional environmental aspect Keywords: Climate, Organization, Madrasah Tsanawiyah viii خالصة إن المناخ التنظيمي المالئم سيكون قادراً على تحسين األداء الداخلي للشخص بحيث يكون قادراً على العمل في جو لطيف وحماسي، وبالتالي تحقيق نتائج عمل أفضل. وفي الوقت نفسه، فإن األشخاص الذين يعملون في بيئة عمل غير سارة، ومرهقة، ويفتقرون إلى االهتمام، وتفتقر إلى المرافق، ويفتقرون إلى الجو العائلي والجو الودي، سوف يجبرون أنفسهم على العمل ويملون بسرعة، ولن تكون النتائج مثالية. لذلك، من المهم إجراء المزيد من األبحاث المتعمقة فيما يتعلق بمناخ المدارس الداخلية اإلسالمية الحكومية في مدينة بندر المبونج. السؤال الرئيسي الذي يجب اإلجابة عليه في هذا البحث هو ما هو المناخ في التابعة للوالية في جميع أنحاء مدينة بندر المبونج. وبالتالي، فإن الهدف الرئيسي من هذا البحث هو تحليل المناخ في المدارس المتوسطة التابعة للوالية في جميع أنحاء مدينة بندر المبونج، ألن المناخ الجيد سيكون له تأثير إيجابي على تحقيق أهداف تعليم المدارس بفعالية وك فاءة. يستخدم هذا البحث المنهج النوعي الوصفي. وتم جمع البيانات عن طريق إجراء المقابالت والمالحظة والتوثيق. تم تحليل البيانات المستخدمة في هذا البحث باستخدام الخطوات التي طبقها الباحث في تحليل البيانات وهي تقليل البيانات أو عرضها واستخالص النتائج أثناء وبعد البحث . تشير نتائج هذا البحث إلى أن: )1( مناخ المدارس الثناوية الحكومية في مدينة بندر المبونج يتوافق مع معايير جوانب األمن العاطفي الجسدي واالجتماعي ) 2( مناخ المدارس الثناوية الحكومية في مدينة بندر المبونج في وفقا لمعايير جوانب أنشطة التدريس والتعلم )3( مناخ المدارس اإلسالمية الحكومية في مدينة المدارس يتوافق مع معايير جوانب االتجاهات بين أعضاء المدرسة، و )4( مناخ المدارس اإلسالمية الحكومية في المدينة بندر المبونج ال يفي بمعايير جانب البيئة المؤسسية. من بين العناصر األربعة التي تعتبر مؤشرات على وجود مدرسة تتمتع بمناخ إيجابي وموا ٍت، ال يزال الجانب البيئي المؤسسي للمدارس الثناوية في مدينة بندر المبونج بحاجة إلى التحسين، خاصة من حيث النظافة والمرافق وترتيب مساحات المدرسة وترتيبها. األفنية، ومساحة أفنية المدرسة. التوصية في هذا البحث هي أنه من المتوقع أن تبذل المدارس الثناوية الحكومية في جميع أنحاء مدينة بندر المبونج دائ ًما جهودًا مختلفة لتحسين مناخ مدارسها من خالل إقامة عالقات تعاون مع المؤسسات األخرى مثل مراكز الصحة المجتمعية ووزارات الدين والمدارس تحسين مناخ المدرسة وخاصة في مجال البيئة المؤسسية الكلمات المفتاحية: المناخ، التنظيم، المدرسة الثناوية

Actions (login required)

View Item