SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KINERJA GURU DI SMK NEGERI TANJUNGSARI KABUPATEN LAMPUNG SELATAN

SUJOKO, BUDI RAHARJO (2023) SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KINERJA GURU DI SMK NEGERI TANJUNGSARI KABUPATEN LAMPUNG SELATAN. Masters thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Abstrak Setiap lembaga atau organisasi termasuk di dalamnya lembaga pendidikan seperti sekolah atau madrasah sangat membutuhkan kehadiran seorang kepala sekolah sebagai supervisor yang dapat melaksanakan supervise akademik terhadap guru sebagai bawahannya untuk selalu meningkatkan kinerjanya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan supervise akademik kepala sekolah dalam peningkatan kinerja guru di SMKN Tanjungsari Kabupaten Lampung Selatan. Pendekatan fenomenologi dengan disain studi kasus digunakan dalam penelitian lapangan ini dengan teknik penggalian data melalui observasi, wawancara kepada kepala sekokah, wakil kepala sekolah bidang akademik, guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan yang baik yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam supervise akademik yang meliputi perencanaan, pengorganisasian dan pengawasan berakibat terjadi peningkatan kinerja guru yang dapat ditampakkan pada banyaknya jenis kegiatan yang dilaksanakan dan banyak warga sekolah yang terlibat. Kata Kunci : Supervisi Akademik, Kinerja Guru, 4 Abstract Every institution or organization, including educational institutions susch as schools or madrasas, really needs the presence of a school principal as supervisor who can carry out academic supervision of teachers as subordinates to always improve their performance. This study aims to describe the academic supervision of principals in improving teacher performance at SMKN Tanjunsari, South Lampung Regency. A phenomenological approach with a case study design is used in this field research. Data mining techniques through observation, interviews with the principal, vice principal of academic, Islamic Religion Education teacher. The results showed that good management of the principal in academic supervision which includes planning, organizing and controlling resulting in an increase in teacher performance with can be seen in the many types many activities carried out and many school residents involved. Keywords: Academic Supevision, Teacher Performance 5 خالصة تحتاج كل مؤسسة أو منظمة ، بما في ذلك المؤسسات التعليمية ا إلى وجود مدير مدرسة مثل المدارس أو المدارس الدينية ، حقً كمشرف يمكنه تنفيذ اإلشراف األكاديمي على المعلمين .كمرؤوسين لتحسين أدائهم دائ ًما تهدف هذه الدراسة إلى وصف اإلشراف األكاديمي لمديري ، Tanjungsari SMKN المدارس في تحسين أداء المعلمين في جنوب المبونج ريجنسي. تم استخدام نهج الظواهر مع تصميم دراسة الحالة في هذا البحث الميداني. تقنيات جمع البيانات من خالل المالحظة والمقابالت مع مديري المدارس ونواب المديرين في المجال األكاديمي ومدرسي مواد التربية الدينية اإلسالمية. تظهر نتائج الدراسة أن اإلدارة الجيدة التي يقوم بها المدير في اإلشراف األكاديمي والتي تشمل التخطيط والتنظيم واإلشراف تؤدي إلى زيادة في أداء المعلم والتي يمكن مالحظتها في العديد من األنشطة التي يتم تنفيذها والعديد من أعضاء .المدرسة المشاركين الكلمات المفتاحية: إشراف أكاديمي ، أداء المعلم ،

Actions (login required)

View Item