IMPLEMENTASI BIMBINGAN PERILAKU PROSOSIAL MENGGUNAKAN METODE COOPERATIVE PLAY DI TK ALAM LAMPUNG

HARYATIKA, PUSPITA SARI (2023) IMPLEMENTASI BIMBINGAN PERILAKU PROSOSIAL MENGGUNAKAN METODE COOPERATIVE PLAY DI TK ALAM LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

[thumbnail of SKRIPSI 1-2.pdf] PDF
Download (2MB)
[thumbnail of SKRIPSI HARYATIKA PUSPITA SARI.pdf] PDF
Restricted to Repository staff only

Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini berjudul Implementasi Bimbingan Perilaku Prososial Menggunakan Metod Cooperative Play Di TK Alam Lampung . Tujuan penelitian ini yaitu Untuk menegtahui bagaimana perilaku prososial pada anak usia dini , peran guru TK dalam meningkatkan perilaku prososial pada anak usia dini dan hambatan pelaksanaan dalam meningkatkan perilaku prososial pada anak usia dini di TK Alam Lampung. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dengan cara melalui observasi, wawancara, dokumentasi. Adapun subjek penelitian dalam penelitian ini bersumber dari 3 informan yaitu guru kelas, guru pendamping, dan peserta didik TK Alam Lampung. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam pelaksanaan Implementasi menggunakan Metode dalam meningkatkan perilaku prososial pada anak usia dini di Tk Alam Lampung 1) implementasi dalam meningkatkanperilaku prososial menggunakan metode cooperative play, cara ini sangat baik di gunakan, anak usia dini terlihat ringan dan aktif dan mengalami perkembangan yang semakin pesat, serta anak usia dini sangat aktif dalam proses kegiatan belajar mengajar sambil bermain, 2) peran guru TK dalam meningkatkan perilaku prososial pada anak usia dini, Dalam pelaksanaan KBM telah berjalan dengan baik, sehingga terdapat peningkatan, hal ini sangat baik untuk dilaksanakan secara terus menerus dalam kegiatan KBM seperti melakukan operasi semut, bermain puzzle kunjungan perpustakaan, dan lainnya, 3) terlaksanya penelitian ini dapat meningkatkan perilaku peserta didik sehingga membuat pengetahuan dn wawasan juga Ilmu yang menajamkan pemahaman tentang perilaku prososial sangat pentin untuk masa pertumbuhan anak usia dini. Hal ini di tujukan adanya peningkatan perilaku prososial terhadap tiga peserta didik Yang berinisial AKP, NPA, dan RMK. Kata Kunci : Cooperative Play, Perilaku Prososial. iii ABSTRACT This research is entitled Implementation of Using Metode Cooperative Play in Improving Prosocial Behavior in Early Childhood at Kindergarten Alam Lampung 2021/2022. The purpose of this study is to find out how prosocial behavior is in early childhood, the role of kindergarten teachers in increasing prosocial behavior in early childhood and implementation barriers in increasing prosocial behavior in early childhood in Kindergarten Alam Lampung. This study uses a descriptive qualitative research method. Data collection techniques used in this study by way of observation, interviews, documentation. The research subjects in this study came from 3 informants, namely class teachers, accompanying teachers, and Lampung Alam Kindergarten students. The results of this study indicate that in implementing the use of Metode Cooperative Play in increasing prosocial behavior in early childhood in Lampung Nature Kindergarten 1) implementation in increasing prosocial behavior using the Metode Cooperative Play method, this method is very good to use, early childhood looks light and active and experiences increasingly rapid development, and early childhood is very active in the process of teaching and learning activities while playing, 2) the role of the teacher Kindergarten in improving prosocial behavior in early childhood, In the implementation of teaching and learning activities it has gone well, so there is an increase, this is very good to be carried out continuously in teaching and learning activities such as carrying out ant operations, playing puzzles visiting the library, and others, 3) implementation This research can improve student behavior so as to create knowledge and insight as well as knowledge that sharpens understanding of prosocial behavior is very important for the growth period of early childhood. This is aimed at increasing prosocial behavior towards three students with the initials AKP, NPA, and RMK. Keywords: Cooperative Play, Prosocial Behavior.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: Bimbingan Konseling
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Bimbingan Konseling
Depositing User: LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited: 01 Mar 2023 06:32
Last Modified: 01 Mar 2023 06:32
URI: http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/23357

Actions (login required)

View Item View Item