PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SQ3R TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS X SMA NEGERI 13 BANDAR LAMPUNG

Putria, Baiti Anggraini (2022) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SQ3R TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS X SMA NEGERI 13 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi pendidik yang menggunakan model pembelajaran yang kurang memperhatikan kesesuaian suatu materi dengan model yang digunakan.Sehingga hasil belajar yang dicapai oleh peserta didik kurang optimal dan siswa kurang tertarik. Untuk itu diperlukan inovasi pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar menjadi lebih baik dan maksimal, salah satunya dengan menggunakan model pembelajaran SQ3R, Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran SQ3R terhadap hasil belajar pendidikan agama islam kelas x sman 13 Bandar Lampung.. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu teknik cluster random sampling dengan populasi seluruh peserta didik kelas X SMAN 13 Bandar Lampung. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari 2 kelas yakni kelas kontrol X Mia 2 (Kelas yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif) dan kelas eksperimen X Mia 4 (Kelas yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran SQ3R). Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu 1) Uji Validitas, 2) Uji Normalitas, 3) Uji Daya Beda, dan 4) Uji tingkat kesukaran Dari hasil penelitian yang telah dilakukan disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran SQ3R terhadap hasil belajar pendidikan Agama Islam kelas X SMAN 13 Bandar Lampung. Kata Kunci : SQ3R, Hasil Belajar, Pendidikan Agama Islam

Actions (login required)

View Item