Pengaruh kepemimpinan kepala madrasah terhadap motivasi dan kinerja guru di Mts Swasta Kecamatan Kalianda Kabupaten Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2015/2016

Titi, Titi (2017) Pengaruh kepemimpinan kepala madrasah terhadap motivasi dan kinerja guru di Mts Swasta Kecamatan Kalianda Kabupaten Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2015/2016. Masters thesis, UIN Raden Intan Lampung.

Preview	PDF Download (581kB) | Preview
Preview	PDF Download (79kB) | Preview
Preview	PDF Download (697kB) | Preview
Preview	PDF Download (28kB) | Preview

Abstract

Tesis ini berjudul : “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Madrasah Terhadap Motivasi Dan Kinerja Guru Di MTs Swasta Kecamatan Kalianda Kabupaten Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2015/2016“.Penelitian dilakukan di MTs Al- Irsyaddan MTs Al-Khairiyahdi Kecamatan Kalianda Kabupaten Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2015/ 2016. Dengan responden 40 orang guru dari kedua sekolah.Berdasarkan judul di atas memiliki latarbelakang Keberhasilan pendidikan di sekolah sangat ditentukan oleh keberhasilan kepala sekolah dalam mengelola tenaga kependidikan dengan menerapkan Kepala sekolah sebagai Educator, Kepala sekolah sebagai Manajer, Kepala sekolah sebagai Administrator, Kepala sekolah sebagai supervisor, Kepala sekolah sebagai Leader, Kepala sekolah sebagai Inovator, Kepala sekolah sebagai Motivator. Penelitian dilakukan di MTs Al-Irsyad dan MTs Al-Khairiyahdi Kecamatan Kalianda Kabupaten Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2015/ 2016. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah :Seberapa besar pengaruh kepemimpinan kepala Madrasah terhadap motivasi Guru di MTs Swasta di Kecamatan Kalianda Kabupaten Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2015/ 2016?, dengan : Seberapa besar pengaruh kepemimpinan kepala Madrasah Terhadap Kinerja Guru di MTs Swasta di Kecamatan Kalianda Kabupaten Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2015/ 2016 ?Dengan adanya rumusan masalah diatas maka terdapat Pengaruh positif dari Kepemimpinan Kepala Madrasah sebagai edukator, manajer, administrator,supervisor, leader, inovator dan motivator terhadap motivasi dan secara siginifikan kepemimpinan mempengaruhi motivasi dengan prosentase besarnya pengaruh sebesar 67,4 % dan sangat siginifikan. Dan Ada Pengaruh positif dari Kepemimpinan Kepala Madrasah sebagai edukator, manajer, administrator, supervisor, leader, inovator dan Motivator terhadap kinerja, sebesara 8,2 % dan secara signifikan mempengaruhi kinerja Tujuan penelitian memberikan sumbangan pemikiran yang bermanfaat untuk proses pengembangan kepemimpinan kepala madrasah, yang berkaitan dengan kualitas kepemimpinan kepala madrasah yang efektif dalam memotivasi terhadap kinerja guru. Data yang diambil hasil wawancara dari beberapa sumber yang berkompeten bias dipertanggungjawabkan akhirnya dalam penyusunan tesis ini.Kesimpulan berdasarkan penelitian ini adalah bahwa kepemimpinan kepala madrasah yang baik dapat mendorong kinerja guru sehingga hasil kompetensi guru dapat melahirkan kualitas produk pendidikan. Penelitian ini diharapkan menjadi rujukan bagi kepala madrasah dan guru dalam menjalankan professional mereka dalam memenuhi hak dan tanggung jawab.

Actions (login required)

View Item