PELAKSAAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL DALAM MENGEMBANGKAN PERILAKU ASERTIF PESERTA DIDIK KELAS XI IPA 1 SMA NEGERI 1 GEDONGTATAAN KABUPATEN PESAWARAN

REZA, ILHAM MUZAKKI (2022) PELAKSAAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL DALAM MENGEMBANGKAN PERILAKU ASERTIF PESERTA DIDIK KELAS XI IPA 1 SMA NEGERI 1 GEDONGTATAAN KABUPATEN PESAWARAN. Undergraduate thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Pelaksanaan layanan bimbingan pribadi sosial merupakan suatu kegiatan yang dilaksanakan untuk memberikan pemahaman dalam mengembangkan perilaku asertif pada peserta didik. Kegiatan ini dilaksanakan pada peserta didik kelas XI IPA 1 di SMA Negeri 1 Gedongtataan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan bimbingan pribadi sosial dalam mengembangkan perilaku asertif peserta didik melalui layanan bimbingan pribadi sosial pada peserta didik SMA Negeri 1 Gedongtataan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif yaitu penelitian yang mengedepankan pada pendekatan yang bersifat deskriptif. Teknik dalam pengumpulan data penelitian ini, peneliti menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi dengan desain penelitian deskriptif kualitatif. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Pelakanaan layanan bimbingan pribadi sosial oleh guru bimbingan dan konseling di SMA Negeri 1 Gedongtataan sudah melaksanakan beberapa layanan yaitu layanaan orintasi, layanan informasi, layanan penempatan dan penyaluran, layanan penguasaan konten, layanan perorangan, layanan bimbingan kelompok, layanan konsultasi. Pelaksanaan layanan bimbingan pribadi sosial peserta didik memiliki beberapa tahap yaitu pembukaan, inti, penutup. Kata Kunci: Layanan Bimbingan Pribadi Sosial, Perilaku Asertif, Peserta Didik. iv ABSTRAK The implementation of personal social guidance services is a xectional perfomed to provide understanding in developing asymphic behavior on learners. This activity was carried out to the eleven science 1 high school student at the 1st state high school. The study aims to know how self-sustaining social guidance service in country’s 1 Gedongtataan high school student. The type of research used in this study was qualitative research that presupposes a descriptive approach. The engineering of this research data gathering research used methods of obseryation, interview and documentations with qualitative descriptive research design. The validity test of data used source triangulation. The practice of social guidance services by guidance and counseling teachers atcountry high school 1 Gedongtataan has already perfomed a number of services, which include orintation, informations services, placement and sifting services, content-content services, individual services, group guidance services, the counseling services implementation of social guidance services has several stages of opening, core, the cover. Keywords : social guidance services, asymphic hehavior, learners.

Actions (login required)

View Item