PENGEMBANGAN MODUL PEMBUATAN ECOBRICK SAMPAH PLASTIK SEBAGAI SARANA PENGEMBANGAN DIRI BERBASIS ECOPRENEURSHIP DI SMA KELAS X

PUTRI, NURAGUSTIN (2022) PENGEMBANGAN MODUL PEMBUATAN ECOBRICK SAMPAH PLASTIK SEBAGAI SARANA PENGEMBANGAN DIRI BERBASIS ECOPRENEURSHIP DI SMA KELAS X. Undergraduate thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK PENGEMBANGAN MODUL PEMBUATAN ECOBRICK SAMPAH PLASTIK SEBAGAI SARANA PENGEMBANGAN DIRI BERBASIS ECOPRENEURSHIP DI SMA KELAS X Oleh Putri Nuragustin Perkembangan industri yang kian meningkat menghasilkan berbagai barang-barang yang bermanfaat bagi aktivitas manusia semisal plastik. plastik yang kian banyak digunakan oleh masyarakat sehingga menghasilkan penumpukan yang dikenal dengan sampah plastik. dengan ini diperlukan adanya solusi guna mengatasinya dengan cara pembuatan ecobrick. Pembuatan ecobrick membutuhkan media yakni dengan bantuan modul pembuatan ecobrick yang dapat menjadi sarana pengembangan diri berbasis ecopreneurship. Ecopreneurship adalah suatu istilah yang digunakan untuk mewakili proses atau prinsip kewirausahaan guna mengatasi masalah lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui kelayakan modul pembuatan ecobrick sebagai sarana pengembangan diri berbasis ecopreneurship di SMA Negeri 1 Jati Agung. (2) Untuk mengetahui tanggapan peserta didik dan guru mengenai modul pembuatan ecobrick sebagai sarana pengembangan diri berbasis ecopreneurship di SMA Negeri 1 Jati Agung. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) yang dikembangkan oleh Robert Maribe Branch dengan menggunakan model ADDIE ( analysis, design, development, implementation, evaluation). Uji coba penelitian ini dengan dua kelompok yakni kelompok kecil melibatkan 30 peserta didik dan kelompok besar dengan 64 peserta didik. hasil dari penelitian ini adalah modul pembuatan ecobrick. Kualitas dari modul pembuatan ecobrick adalah sebagai berikut: (1) ahli media diperoleh persentase 82,29 % dengan kriteria “sangat layak”. (2) validasi ahli bahasa diperoleh persentase 81,81 % dengan kriteria “sangat layak”. (3) validasi ahli materi diperoleh persentase 97,72 % dengan kriteria “sangat layak”. Sedangkan hasil tanggapan pendidik biologi diperoleh iv persentase 83,33 % dengan kriteria “sangat layak”. Hasil penilaian pendidik kewirausahaan diperoleh persentase 79,16 dengan kriteria “layak” untuk digunakan. Untuk hasil tanggapan peserta didik diperoleh 88,47 % dengan kriteria “sangat layak”. kata kunci: Modul Pembuatan Ecobrick, Ecopreneurship

Actions (login required)

View Item