UPAYA GURU DALAM MELATIH KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI DI PAUD RIAUDHUTTIFLI BANDAR LAMPUNG

Reha, Pustika Olentina (2021) UPAYA GURU DALAM MELATIH KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI DI PAUD RIAUDHUTTIFLI BANDAR LAMPUNG. Undergraduate thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Kemandirian berarti kemampuan seseorang untuk melakukan dan merasakan sesuatu untuk mengatasi masalah, mengerjakan tugas, melakukan kemampuan fisik dan mengambil keputusan dengan tingkat kemampuan yang tinggi. Maka kemandirian memang sangat penting dimiliki oleh setiap anak karena dengan anak memiliki sikap kemandirian akan membantu anak untuk menyelesaikan tugas-tugasnya dengan sendiri. Untuk itu permasalahan yang di angkat dalam penelitian ini adalah upaya guru melatih kemandirian anak. Tujuan penelitian ini adalah utuk mengetahui bagaimana upaya guru dalam mengembangkan kemandirian anak usia 4-5 tahun di PAUD Riaudhuttifli Bandar Lampung. Metode penelitian mengunakan pendekatan deskriptif kualitatif, melibatkan dua orang guru. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis secara kualitatif menggunakan cara reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dapat disimpulkan antara lain: (1) Upaya guru melakukan pencegahan, yaitu dengan cara memberikan pemahaman dan bimbingan, (2) Upaya guru melakukan pengembangan yaitu dengan cara guru mempersiapkan strategi yaitu mempersiapkan RPPH dengan media yang menarik dan guru harus melihatkan contoh yang konkrit dalam semua hal yang diajarkan. (3) Upaya guru melakukan penyembuhan yaitu dengan cara memberian motivasi dan kesempatan kepada anak. Berdasarkan hasil penelitian penulis menyimpulkan bahwa upaya yang dilakukan guru dalam melatih kemandirian di PAUD Riaudhuttifli Bandar Lampung sudah baik, sehingga dapat dikatakan bahwasanya perkembangan kemandirian anak kelas B berkembang sesuai harapan. Kata Kunci: Pengembangan Kemandirian , Upaya Guru

Actions (login required)

View Item