UPAYA GURU MENGEMBANGKAN KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI DI TK KARUNIA CERIA SUKABUMI

ILVINA, Sunardi (2021) UPAYA GURU MENGEMBANGKAN KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI DI TK KARUNIA CERIA SUKABUMI. Undergraduate thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Kemandirian anak tidak terbentuk dengan sendirinya melainkan harus di stimulus oleh orang dewasa di sekitarnya termasuk guru. indikator kemandirian anak usia dini yaitu kemampuan fisik, percaya diri, bertanggung jawab dan menyesuaikan diri dengan lingkungan. Berdasarkan observasi yang peneliti lakukan di kelas B2 TK Karunia Ceria Sukabumi Bandar Lampung masih ditemukan anak yang kemandiriannya belum berkembang hal ini dikarenakan upaya guru dalam mengembangkan kemandirian anak masih belum optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru mengembangkan kemandirian anak usia dini di TK Karunia Ceria Sukabumi Bandar Lampung. Penelitian ini bersifat deskriftif kualitatif dengan subjek dan objek penelitian yaitu guru dan peserta didik di kelas B2 TK Karunia Ceria Sukabumi Bandar Lampung dengan jumlah 18 peserta didik dan 1 guru masalah yang diteliti yaitu upaya guru mengembangkan kemandirian anak. Adapun alat pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Dengan teknik analisis reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat penulis simpulkan bahwa upaya guru mengembangkan kemandirian anak usia dini sudah dilaksanakan dengan optimal. Dari pengamatan tersebut terdapat 1 anak mulai berkembang, 5 anak berkembang sesuai harapan dan 12 anak berkembang sangat baik. Adapun upaya guru mengembangkan kemandirian anak yaitu guru mengembangkan kemandirian anak melalui metode pembiasaan, metode bermain peran dan metode pemberian tugas. Kata kunci : kemandirian anak, upaya guru .

Actions (login required)

View Item