عباتلا ةعماجلا دهعمب ةيبرعلا ةغللا ملّعت يف ةبلطلا ةيجيتارتسا جنوبنلا ةيموكحلا ةيّملاسلإا ناتنيإ نيدار ةعماجل

Muhammad, Zulfikar (2021) عباتلا ةعماجلا دهعمب ةيبرعلا ةغللا ملّعت يف ةبلطلا ةيجيتارتسا جنوبنلا ةيموكحلا ةيّملاسلإا ناتنيإ نيدار ةعماجل. Undergraduate thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Dalam suatu proses belajar mengajar, selalu ada pembelajar yang berhasil dengan baik dan pembelajar yang kurang berhasil. Hal ini disebabkan oleh berbagai faktor. Salah satunya adalah cara belajar siswa tersebut. Kajian mengenai strategi belajar merupakan bidang garapan yang kini banyak menarik minat para pengkaji pembelajaran bahasa karena kontribusinya yang sangat tinggi terhadap hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Apasaja Strategi Belajar yang digunakan oleh Mahasiswa Ma’had Al Jaami’ah UIN Raden Intan Lampung dalam mempelajari Bahasa Arab. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Populasi yang diteliti adalah Mahasiswa Ma’had Al Jaami’ah UIN Raden Intan Lampung. Sampel diambil secara random agar mendapatkan hasil yang dapat mewakili keseluruhan data. Instrumen dalam pengumpulan data adalah angket SILL (Strategy Inventoy for Language Learning) yang disusun oleh Oxford (1990) dan observasi. Analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif yang diambil dari data angket yang telah diambil. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa Mahasiswa Ma’had Al Jami’ah UIN Raden Intan Lampung menggunakan strategi belajar bahasa Arab secara keseluruhan dengan tingkat pemakaian sedang. Hasil ini mengindikasikan bahwa mahasiswa Ma’had Al Jami’ah UIN Lampung merupakan pembelajar bahasa yang cukup aktif yakni dengan menggunakan semua enam kategori strategi pada tingkat sedang. Hal ini dimungkinkan karena pondasi keilmuan bahasa Arab yang telah dibangun di Ma’had Al Jamiah yang cukup baik, walaupun sebagian besar mahasiswa yang tinggal berasal dari sekolah umum. Oleh karena itu, direkomendasikan kepada seluruh pelaksana pengembangan bahasa di Ma’had Al Jamiah UIN Raden Intan Lampung untuk dapat lebih menstimulasi penggunaan strategi pembelajaran bahasa Arab yang digunakan oleh mahasiswa agar kemampuan bahasa arab mahasiswa terus dapat ditingkatkan. Kata Kunci: Strategi Pembelajaran Bahasa, Bahasa Arab iiصخلم ةيملاسلإا ناتنإ نيدار ةعماجل عباتلا ةعماجلا دهعمب ةغللا ملعت يف ةبلطلا ةيجيتارتسا جنوبملا ةيموكحلا راكفلاوذ دمحم اذى ثديح .اوحجنت لم تيلا ةبلطلاو ديج لكشب نوحجنت تيلا ةبلطلا كانى ملعتلاو ميلعتلا ةيلمع في لامج يى ملعتلا تايجيتاترسا ونح ةساردلا نإ .ةبلطلا ملعت ةقيرط يى اهنم دحاو .ةفلتمخ لماوع ببسب لالحا لا اذى نم فدلها .ةبلطلا ملعت جئاتنل ادًج ةيلاعلا وتهماسم نلأ ،ةغللا ملعت في ينثحابلا نم يرثك ويف بغري نيدار ةعمالج عباتلا ةعمالجا دهعم ةبلط نم ةمدختسلما ملعتلا تايجيتاترسإ ونح فشكلاو فرعتلا وى ثبح .ةيبرعلا ةغللا ملعت في جنوبملا ةيموكلحا ةيملاسلإا ناتنإ مى وثحبب ثحابلا ماق نيذلا ثحبلا ناكس ددع ناك .يفصو و يمك ثبح وى ثحبلا اذى عون ايئاوشع ثحبلا تانيع ذخؤت .جنوبملا ةيموكلحا ةيملاسلإا ناتنإ نيدار ةعمالج عباتلا ةعمالجا دهعم ةبلط Strategy ( SILL يى تانايبلا عجم ةادأ .لاماك تانايبلا لثتم نأ نكيم تيلا جئاتنلا ىلع لوصحلل ليلتح ناك .ةظحلالماو )0991(Oxford اهتباتكب ماق تيلا )Inventoy for Language Learning .اىذخأ تم تيلا نايبتسلاا تانايب نم ذوخألما يفصو يئاصحإ ليلتح مدختساب تانايبلا ةيملاسلإا ناتنإ نيدار ةعمالج عباتلا ةعمالجا دهعم ةبلط نأ يملعلا ثحبلا اذى جئاتن تفشك جئاتنلا هذى يرشت .لدتعم مادختسا عم ماع لكشب ةيبرعلا ةغللا ملعت ةيجيتاترسا نومدختسي جنوبملا ةيموكلحا ملعت في ينطشانلا ةبلطلا مى جنوبملا ةيموكلحا ةيملاسلإا ناتنإ نيدار ةعمالج عباتلا ةعمالجا دهعم ةبلط نأ لىإ نلأ نكمم لالحا اذى عوقو .لدتعم ىوتسم ىلع اهلك تايجيتاترسلاا نم تائفلا تس مادختساب نيعي ،ةغللا نيذلا ةبلطلا مظعم نأ مغر ،ًادج ةديج ةعمالجا دهعم في اىؤانب تم يذلا ةيبرعلا ةغللا في ةيملعلا سسلأا في ةغللا ريوطتل فرشلما عيملج تاحا ترقلااب ثحابلا ماق ،كلذل .ةماعلا سرادلما نم مى دهعلما في نوشيعي ىلع زيفحتلا نم ديزم ىلع لوصلحاب جنوفملا ةيموكلحا ةيملاسلإا ناتنإ نيدار ةعمالج عباتلا ةعمالجا دهعم .ةبلطلل ةيبرعلا ةغللا تاراهم ينستح نكيم ثيبح ةبلطلا نم ةمدختسلما ةيبرعلا ةغللا ملعت تايجيتاترسا مادختسا ةيبرعلا ةغللا ،ةغللا ملعت ةيجيتاترسا :حيتافملا تاملكلا

Actions (login required)

View Item