IMPLEMENTASI METODE FUN LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SKI DI TSANAWIYAH AL-HIKMAH BANDAR LAMPUNG

NURMA, AFRILIA (2021) IMPLEMENTASI METODE FUN LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SKI DI TSANAWIYAH AL-HIKMAH BANDAR LAMPUNG. Undergraduate thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK IMPLEMENTASI METODE FUN LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SKI DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-HIKMAH BANDAR LAMPUNG Oleh NURMA AFRILIA Masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana penggunaan metode fun learning dalam pembelajaran SKI tentang Khulafaur Rasyidin, fun merupakan prinsip belajar yang menyenangkan, Learning adalah mengajak anak untuk belajar, jadi Fun Learning adalah mengajak anak untuk belajar dengan prinsip yang menyenangkan. Upaya agar memberikan hasil belajar siswadidik kelas VII Madrasah Tsnawiyah Al-Hikmah Bandar Lampung. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Prosedur penelitian meliputi: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data hasil belajar dilakukan dengan menggunakan lembar observasi dan tes akhir belajar pada akhir siklus I dan akhir siklus II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan metode Fun Learning berdampak positif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran SKIPenerapan metode Fun Learning membuat siswa lebih aktif, lebih mudah memahami materi pelajaran dan interaksi dengan guru tidak kaku. Peningkatan hasil belajar ini ditandai dengan peningkatan prosentase ketuntasan hasil belajar siswa yang tuntas pada siklus I yaitu 30,6 %dan yang belum tuntas sebesar 70,4% dari jumlah keseluruhan 38 siswa. Sedangkan hasil belajar siswa yang tuntas pada siklus II yaitu 13,16 % dan yang belum tuntas sebesar 86,84 % dari jumlah keseluruhan 38 siswa dan dinyatakan berhasil secara klasikal. Kata kunci: Metode Fun Learning, Hasil Belajar SKI

Actions (login required)

View Item