FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR FIQIH PADA PESERTA DIDIK KELAS VII DI MTS NU BANDAR LAMPUNG

HARBI, GUSTARI (2021) FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR FIQIH PADA PESERTA DIDIK KELAS VII DI MTS NU BANDAR LAMPUNG. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)
	PDF Download (5MB)

Abstract

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR FIQIH PADA PESERTA DIDIK KELAS VII DI MTS NU BANDAR LAMPUNG Oleh HarbiGustari ABSTRAK Proses belajar mengajar atau proses pembelajaran merupakan kegiatan melaksanakan kurikulum pada lembaga pendidikan agar dapat mempengaruhi para siswa mencapai tujuan yang ditetapkan. Kurangnya semangat dalam belajar dapat menyebabkan hasil belajar peserta didik kurang maksimal. Rumusan masalah penelitian ini adalah “ Faktor-faktor apa yang mempengaruhi hasil belajar Fiqih pada peserta didik kelas VII di MTs NU Bandar Lampung. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, metode wawancara dan metode dokumentasi. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dapat disimpulkan bahwa hasil belajar peerta didik di MTs NU Bandar Lampung cukup baik, namun masih terdapat juga peserta didik yang mendapatkan hasil belajar yang rendah. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata nilai ulangan harian pelajaran Fiqih yang nilai nya sudah cukup baik namun masih terdapat siswa yang nilainya belum mencapai ketuntasan. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa, yaitu faktor metode, fasilitas belajar, kemampuan yang dimiliki peserta didik dan faktor lingkungan dan karakter guru. Jika peserta didik tertarik untuk melakukan aktivitas belajar mereka akan tekun dalam belajar. Sedangkan peserta didik yang tidak peduli atau tidak mempunyai semangat untuk belajar maka aktivitas belajar merupakan masalah yang sulit bagi mereka. Kata kunci: Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Fiqih

Actions (login required)

View Item