PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXT AND PROBLEM BASED LEARNING (C-PBL) DITINJAU DARI CONCEPT INVENTORY TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA

ANUGRAH, ADYT (2019) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXT AND PROBLEM BASED LEARNING (C-PBL) DITINJAU DARI CONCEPT INVENTORY TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA. Undergraduate thesis, UIN Raden Intan Lampung.

[img] PDF
Download (5MB)
Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: Pendidikan Fisika
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Fisika
Depositing User: Drs Elzondry Azly
Date Deposited: 08 Jul 2019 02:11
Last Modified: 08 Jul 2019 02:11
URI: http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/7075

Actions (login required)

View Item View Item