EFEKTIFITAS PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN METODE PRACTICE REHEARSAL PAIRS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN IPA DI MIN 6 BANDAR LAMPUNG

Lestari, Mikyatul Huli Windu (2018) EFEKTIFITAS PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN METODE PRACTICE REHEARSAL PAIRS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN IPA DI MIN 6 BANDAR LAMPUNG. Undergraduate thesis, UIN Raden Intan Lampung.

[img]
Preview
PDF
Download (71MB) | Preview

Abstract

Rendahnya sikap ilmiah siswa terhadap pembelajaran IPA yang dibuktikan dengan prilaku mereka yang cenderung malas-malasan mengikuti pembelajaran sains. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini apakah penggunaan pendekatan Saintifik dengan metode Practice Rehearsal Pairs efektif terhadap hasil belajar siswa kelas IV MIN 6 Bandar Lampung pada mata pelajaran IPA. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan pendekatan Saintifik dengan metode Practice Rehearsal Pairs efektif terhadap hasil belajar siswa kelas IV MIN 6 Bandar Lampung pada mata pelajaran IPA. Penelitian ini merupakan metode penelitian kuantitatif eksperimen yang dilakukan berdesain Posttest-Only Control Design. Penelitian dilakukan MIN 06 Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan dua kelas yaitu kelas IV A berjumlah 32 siswa dan kelas IV B berjumlah 31 siswa. Kelas IV A merupakan kelas eksperimen yang menggunakan pendekatan saintifik dengan metode practice rehersal pair dan kelas IV B sebagai kelas kontrol menggunakan metode konvesional. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu tes berupa soal pilihan ganda dan dokumentasi untuk mendapatkan informasi data sekolah. Hasil perhitungan uji-t yang telah dilakukan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol maka didapatkan thitung adalah 2,78 dan ttabel adalah 1,671 sehingga hasilnya thitung > ttabel (2,78 > 1,671) yang artinya H1 diterima dan H0 ditolak. Jadi dapat disimpulkan penggunaan pendekatan saintifik dengan metode practice rehearsal pairs efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV MIN 6 Bandar Lampung.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: ADMINLIB PERPUSTAKAAN
Date Deposited: 30 Jul 2018 06:26
Last Modified: 30 Jul 2018 06:26
URI: http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/4182

Actions (login required)

View Item View Item