مشكلات تعلم اللغة العربية وحلولها لدى طلبة الصف العاشر بالمدرسة الثانوية الحكومية الأولى سونكاي الجنوبية لامبونج الشمالية

Yuliya, Haseka (2024) مشكلات تعلم اللغة العربية وحلولها لدى طلبة الصف العاشر بالمدرسة الثانوية الحكومية الأولى سونكاي الجنوبية لامبونج الشمالية. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ص مل مشكالت تعلم اللغة العربية وحلوهلا لدى طلبة الصف العاشر ابملدرسة الثانوية احلكومية األوىل سونكاي اجلنوبية المبونج الشمالية ففي الوقت احلاضر، أصبحت اللغة العربية لغة مدرجة يف املدارس العامة، وهي مادة لغوية اختيارية يف العديد من املدارس. يف املدرسة الثانوية احلكومية األوىل سونكاي اجلنوبية، تعداللغة العربية واحدة من خيارين من املواد اللغوية، ومها اإلجنليزية والعربية. يف البحث الذي مت إجراؤه، مت اكتشاف بعض املشكالت فأصبحت حبثا يتم تنفيذه، مبا يف ذلك عملية تعلم اللغة العربية لدى طلبة الصف العاشر ابملدرسة الثانوية احلكومية األوىل سونكاي اجلنوبية المبونج الشمالية، املشكالت اليت تواجهها طلبة الصف العاشر ابملدرسة الثانوية احلكومية األوىل سونكاي اجلنوبية المبونج الشمالية يف تعلم اللغة العربية، و كيف احللول اليت مت بذهلا للتغلب على مشكالت تعلم اللغة العربية لدى طلبة الصف العاشر ابملدرسة الثانوية احلكومية األوىل سونكاي اجلنوبية المبونج الشمالية. الطريقة املستخدمة يف هذا البحث هي الطريقة النوعية مع البحث امليداين. الطريقة النوعية هي طريقة تركز على املعاجلة املتعمقة. يف مجع البياانت، أجريت الباحثة املالحظات واملقابالت والواثئق ذاتالصلة اليت مت مجعها من مصادر خمتلفة مثل الكتب وكتابة نتائج املقابلة واجملالت وما إىل ذلك. يف حتديد املخربين، استخدمت الباحثة ثالثة أساليب، وهي املخرب األساسي واملخرب الرئيسي واملخرب اإلضايف. أظهرت نتائج هذا البحث أن تعلم اللغة العربية يف املدرسة الثانوية احلكومية األوىل سونكاي اجلنوبية أقل فعالية ألن مييل إىل أن يكون ا ً رتيب ويتبع أمناط التعلم التقليدية. الطريقة املستخدمة مشاهبةابملواد األخرى، حيث جيلس الطالب ويستمعونإىل .ً يتم إعطاء عدد قليل فقط من مهام احملادثة شرح املعلم، بينما املمارسة املباشرةاندرة جدا للطالب خالل الفصل الدراسي. يركز التعلم أكثرعلى االستماع إىل شرح املعلم واإلجابة على األسئلة من الكتب املدرسية. يف الصف العاشر، يوجد 3 فصول إبمجايل 98 نفرا، لكن 30 نفرا فقط خيتارون اللغة العربية كمادة دراسية. من بني 30 نفر، 5 أنفار لديهم الفهم لألساس اللغة العربية ألهنم خترجوا من املعاهد اإلسالمسة يف املرحلة املتوسطة. من ث بني الطلبة اليت اختارت اللغة العربية، و كان 25 نفرا من خرجيي املدرسة املتوسطة اإلسالمية الذين درسوا اللغة العربية يف املستوى التعليمي السابق، بينما مخسة أنفار األخرى من املدارس املتوسطة احلكومية ومل يدرسوا اللغة العربية من قبل. الكلمات املفتاحية : اللغة العربية، التعلم، الطلبة

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	18 Jul 2024 03:55
Last Modified:	18 Jul 2024 05:21
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/33991

Actions (login required)

View Item