استخدام طريقة التقليد والتحفيظ Mimicry-Memorization لترقية مهارة الكلام لدى طلبة الصف السابع A في مدرسة مطلع الأنوار المتوسطة الإسلامية لاندباو

Putri, Ananda Rianshely (2024) استخدام طريقة التقليد والتحفيظ Mimicry-Memorization لترقية مهارة الكلام لدى طلبة الصف السابع A في مدرسة مطلع الأنوار المتوسطة الإسلامية لاندباو. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ملخص استخدام طريقة التقليد والتحفيظ Memorization-Mimicry لترقية مهارة الكالم لدى طلبة الصف السابع A في مدرسة مطلع األنوار المتوسطة اإلسالمية الندباو بوتري أناندا ريانشيلي يأيت ىذا البحث من مشكالت الطلبة اليت لديهم صعوبة يف استيعاب مهارة الكالم، وكان الفصل أقل مالئما ألّّنم يتحدثون مع بعضهم البعض وينامون أثناء التعلم وبسبب نقص استخدام الطريقة حىت تصبح مهارة الكالم لدى الطلبة منخفضة. ومشكالت ىذا البحث ىي : ٔ( كيف عملية استخدام طريقة التقليد والتحفيظ لًتقية مهارة الكالم لدى طلبة الصف السابع A يف مدرسة مطلع األنوار ادلتوسطة اإلسالمية الندباو؟. ٕ( ىل ؽلكن الستخدام طريقة التقليد والتحفيظ قادر على ترقية مهارة الكالم لدى طلبة الصف السابع A يف مدرسة مطلع األنوار ادلتوسطة اإلسالمية الندباو ؟. وأما األىداف من ىذا البحث فهي : ٔ( لتحليل عملية استخدام طريقة التقليد والتحفيظ لًتقية مهارة الكالم لدى طلبة الصف السابع A يف مدرسة مطلع األنوار ادلتوسطة اإلسالمية الندباو. ٕ( لقياس مدى تأثَت ترقية مهارة الكالم لدى الطلبة باستخدام طريقة التقليد والتحفيظ. ّن لكل دورة لقاءان.كان موضع ىذا ونوع ىذا البحث ىو حبث إجرائي للصف الدراسي ويتكون من دورتُت، حيث أ البحث طالبا من الصف السابع A بعدد ٕٗ طالبا. وأساليب مجع البيانات ادلستخدمة ىي ادلالحظة وادلقابلة واالختبار والتوثيق. ّن بناء على النتائج اليت رب نتائج ترقية مهارة الكالم يعد تطبيق صل عليها الباحثة خالل تنفيذ البحث اإلجرائي، فادلعروف أ طريقة التقليد والتحفيظ يف قبل الدورة، الناجح منهم ٜ طالب بالنسبة ٖٚ،٘% والطلبة غَت الناجحُت ٔ٘ طالبا بالنسبة .ٕٙ،٘% يف الدورة األوىل ذلا ترقية وىي الطلبة الناجحون ٖٔ طالبا بالنسبة ٘ٗ،ٔٙ% والطلبة غَت الناجحُت ٔٔ طالبا بالنسبة .ٗ٘،ٖٛ% ففي الدورة الثانية ذلا ترقية من ٕٗ طالبا، الناجح منهم ٜٔ طالبا بالنسبة ٜٚ،ٔٙ% والطلبة غَت الناجحُت ٘ طالب بالنسبة .ٕٓ،ٖٛ% لكنو بعد تطبيق طريقة التقليد والتحفيظ يف الدورة األوىل والثانية زادت الًتقية إىل .ٜٚ،ٔٙ% وبالتايل فهناك ترقية دبقدار .ٗٔ،ٙٙ% الكلمات الرئيسية : طر يقة التقليد والتحفيظ، مهارة القراءة

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	09 Jul 2024 07:19
Last Modified:	09 Jul 2024 09:44
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/33831

Actions (login required)

View Item