تحليل أحروف الجرّ في القرآن الكريم سورة محمد وتصميم تدريسها

Amanah, Khoiri Sanusi (2024) تحليل أحروف الجرّ في القرآن الكريم سورة محمد وتصميم تدريسها. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ص مل ّ يف القرآن الكرًن سورة دمحم وتصميم تدريسها حتليل أحروؼ اجلر تتكوف اللغة العربية من عدة فركع العلم، منها علم الصرؼ كعلم النحو، كعلم النحو ىو قواعد ؼبعرفة على أشكاؿ الكلمات يف اللغة العربية، ككذلك القواعد عندما تكوف على شكل كلمات كحدىا أك مركبة من صبلة. كثًن من الناس الذم يدرسوف النحو جيدكف صعوبة يف إتقاف مادة النحو، ألف مادة النحو ربتوم على الكثًن من القواعد اؼبعقدة. كبصرؼ النظر عن ذلك، ففي علم النحو ىناؾ أنواع . كل حرؼ لو معافو ٌ ن متنوعة من أحركؼ اعبر ا يف ربديد ا جد ن ا مهم ن متنوعة ككجودىا يف اعبملة يلعب دكر معىن اعبملة. لتسهيل التعلم كالفهم، من الضركرم ليكوف تصميم تدريسها. يهدؼ ىذا البحث إىل د ٌ كمعانيها كخاصة يف القرآف الكرًن سورة ؿبم ٌ تسهيل تعلم كفهم أحرؼ اعبر . ىذا البحث من نوع البحث الوصفي، كىو عبارة عن سلسلة من األنشطة اؼبتعلقة بطريقة ك صبع البياانت اؼبكتبية كقراءة كتسجيل كمعاعبة اؼبواد البحثية. النهج اؼبستخدـ يف ىذا البحث ىو النهج النوعي، كىو البحث الذم يؤكد على صبع البياانت النوعية )السردية( كاستخداـ التحليل النوعي يف عرض البياانت كربليل البياانت ك استخالص النتائج. طرؽ صبع البياانت اؼبستخمة يف ىذا البحث ىي اؼبالحظة كالتوثيق. يف ىذا البحث، يرتبط تقليل البياانت كعرض البياانت كالتحقق ابعبملة الفعلية يف القرآف الكرًن سورة دمحم كتصميم تدريسها من خالؿ اؼبالحظة كالتوثيق. نتائج ىذا البحث ىي أف أحرؼ اعبر يف القرآف الكرًن سورة دمحم ىي ْٓ آية ك فيها معاين ـبتلفة مع التفاصيل التايل: " ٌ ٍ حرؼ اعبر " لو ىن ع ْ معاين كّ منها دبعىن موازنة كبعد ك ُ دبعىن . ك ي ىالء ٍ ع ً ت ٍ ا " ًإلس ٌ حرؼ اعبر ، كىي على" لو طبسة معاف ُ ، ك و ي ىالء ٍ ع ً ت ٍ ي دبعىن ا ِ دب ، ك ًإلس ة ى ب ى اح ى ص ي عىن اؼب ُ دبعىن ، ك ي ٍل ي ً ل ٍ التَّػع ُ . ك ي َّة ي ً ف ٍ دبعىن الظَّر حرؼ اعبر " " لو عشرة معاين، كىي ٍ ن ً ٍ م ّ ًس، ك ن يف اعبً ا ى ي ى دبعىن بػ ٓ دبعىن ، ك ً ـ ٍ و ي م ي الع ي د ٍ ي كً ٍ ىو تػ ُ دبعىن على، كُ . ي ٍل ي ً ل ٍ دبعىن التَّػع حرؼ اعبر "الـ" لو طبسة معاين، ْ تعين اؼبلك، كُ يعين التَّػ . ك ي غ ٍ ي ً ل ٍ ب حرؼ اعبر "يف" لو تسعة معاين، ٔ ، ك ي َّة ي ً ف ٍ دبعىن الظَّر ّ دبعىن مكانية. حرؼ اعبر "إىل" لو معىن كاحد كىو التوكيد. الكلمات اؼبفتاحية : ػ تصميم التدريس

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	01 Jul 2024 07:50
Last Modified:	01 Jul 2024 09:37
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/33734

Actions (login required)

View Item