استخدام وسائط الألغاز الرسومية في تحسين المفردات العربية و إتقانها بمدرسة الإبتدائية “نور الحكمة بندار لامبونج”

Dani, Saputra (2024) استخدام وسائط الألغاز الرسومية في تحسين المفردات العربية و إتقانها بمدرسة الإبتدائية “نور الحكمة بندار لامبونج”. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ملخص استخدام و سائط األلغاز الرسومية في تحسين المفردات العربية و إتقانها بمدرسة اإلبتدائية "نور الحكمة بندار المبونج" الباحث : دني سفوترا )5555202251( اخللفية هباذا البح ي اخنفاض ادلستوى إلتقان ادلفردات العربية ألن الطالب كانوا ا للتعل ً أقل حتفيز يم ووجدوا صعوبة يف تاذكري ادلفردات، والاذي رمبا كان سببه عدم القدرة بوسائط التعليم ادلستخدمة من ادلعلم على حتقيق أقصى القدر ة من التعليم يف الصف اخلامس مبدرسة اإلبتدائية نور احلكمة بددار المبونج. إن صياغة ادلشكلة يف اذا البح ي " ل ميكن أن يؤدي استخدام الوسائط األلغاز الرسومية إىل حتسني إتقان الطالب دلفردات اللغة العربية يف ادلدرسة االبتدائية نور احلكمة بددار المبونج؟" أما عيدة البح ي من طالب الصف اخلامس وعدد م ب51 طالبا. إن اخنفاض القدرة على إتقان دلفردات لدى الطالب مبدرسة اإلبتدائية نور احلكمة يف اذه احلالة له تأثري على درجات تعليم الطالب يف تعليم اللغة العربية. بعد تدفياذ الدورة التمهيدية من الباح ، وجد أنه من بني 51 ا، أكملها ً طالب ب1 طالب فقط ومل يكملها ب52 طالب، وكان متوسط الدرجات 47.5 فقط، بيدما كانت درجة احلد األدىن من معايري االكتمال يف مدرسة نور احلكمة ب.53 لاذلك كانت درجات الطالب ال تزال أقل من احلد األدىن من معايري االكتمال .مث صياغة ادلشكلة يف اذا البح ي ل استخدام وسائط األلغاز الرسومية ميكن أن حيسن إتقان ادلفردات اللغة العربية لدى الطالب للصف اخلامس يف ادلدرسة االبتدائية نور احلكمة بددار المبونج؟ اذلدف من اذا البح و دلعرفة كيف تطبيق وسائط ألغاز الرسومية، ميكن أن حيسن إتقان ادلفردات اللغة العربية لدى الطالب للصف اخلامس يف ادلدرسة اإلبتدائية نور احلكمة بددار المبونج. ج الطريقة ادلستخدمة يف اذا البح ي البح العملي الصفي والاذي يتكون من أربع مراحل، و ي مرحلة التخطيط، ومر حلة التدفياذ، ومرحلة ادلالحظة والتفكري. وأدوات البح ادلستخدمة ي أوراق ادلالحظة للطالب ونتائج االختبارات. الدتائج اذا البح ي أن استخدام وسائط األلغاز الرسومية، ميكن أن حيسن إتقان مفردات اللغة العربية لدى الطالب للصف اخلامس يف ادلدرسة اإلبتدائية نور احلكمة بددار المبونج، كما يتضح من الزيادة يف درجات الطالب يف اللغة العربية، درجة الطالب الاذين حصلوا يف السابق على متوسط درجات يف اللغة العربية ب47.5 يف الدورة التمهيدية إىل ،52.4 يف الدورة األوىل و 66.3 يف الدورة الثانية. الكلمات المفاتيح : استخدام وسائط األلغاز، إتقان المفردات العربية

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	01 Jul 2024 07:43
Last Modified:	01 Jul 2024 09:30
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/33733

Actions (login required)

View Item