تطبيق طريقة المظاهرة لتر قية مهارة الكلام لطلبة الصف السادس في المدرسة الاءبتدئية الحكومية 0 1 بندر لامبونج

Imam, Hafifuddin (2024) تطبيق طريقة المظاهرة لتر قية مهارة الكلام لطلبة الصف السادس في المدرسة الاءبتدئية الحكومية 0 1 بندر لامبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ملخص تطبيق طريقة ادلظاهرة لتحسني مهارة الكالم لطلبة الفصل السادس يف ادلدرسة اإلبتدئية احلكومية 01 بندر المبونج الباحث : إمام حفيف الدين ىذا البحث مدفوع بعملية التعلم يف الفصل الدراسي العريب فادلعلم أكثر ن، الطريقة ادلستخدمة يف إيصاؿ ادلواد ىي الطريقة ادلختلفة, كلكن مل تكن مسيطرا كنشاطا فعالة ألف اىتماـ الطلبة إىل دركس اللغة العربية انقصة كعدـ كجود دافع للتعلم لدل ا نشطن الطلبة. لذلك مل يلعب الطلبة ا يف عملية التعلم كذلم أتثَت على مهار ن دكر ة الكالـ. إحدل طرؽ التعلم اليت ديكن استخدامها لتحسُت مهار ة الكالـ ىي طريقة ادلظاىرة. يهدؼ ىذا البحث إىل معرفة حتسُت مهارة الكالـ ابللغة العربية من خالؿ طرقيقة ادلظاىرة. ا من ن يستخدـ ىذا البحث نوع حبث إجرائي صفي مع منوذج كورت لوين مع مراحل من التخطيط، كاإلجرا ، كادلراقبة، كالتفكَت. ادلراحل األربع ىي دكرات تتم بشكل متكرر كيتم تنفيذىا بنفس اخلطوات كتركز على طريقة ادلظاىرة. تشَت نتائج ىذا البحث إىل أنو مت احلصوؿ على حتسُت مهار ة الكالـ ابللغة العربية من ّٔ طلبة يف الدكرة األكىل حققوا معايَت ادلستهدؼ البالغة ََ.ٕٓ. ىناؾ ٖ طلبة أك )ّ.ِِ( حققوا درجات معايَت ادلستهدؼ ك ِٖ طلبة أك )ٕ.ٕٕ( مل حيققوا درجات معايَت ادلستهدؼ ، مبتوسط درجة ِٖ.ٕٓ. يف الدكرة الثانية زادت من ّٔ طلبة، ِٗ طلبة أك )ٔ.َٖ( حققوا إىل معايَت ادلستهدؼ ك ٕ طلبة أك )ْْ.ُٗ( مل يصلوا إىل معايَت ادلستهدؼ، مبتوسط درجة ّ.ّٖ. لذلك يف الدكرة الثانية زادت مبقدار َّ.ٖٓ على نتائج األحباث كحتليل البياانت ديكن استنتاج أف مهار ن . بنا ة الكالـ لدل الطلبة ديكن حتسينها من خالؿ طريقة ادلظاىرة. . الكلمات ادلفاتيح : مهارة الكالم، طريقة ادلظاهرة

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	22 Jan 2024 07:45
Last Modified:	22 Jan 2024 08:53
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/32110

Actions (login required)

View Item