Khoirazzani, Haniah (2024) تطوير الوسائل التفاعلية لتعليم المفردات ومهارة القراءة على أساس منشئ التطبيقات الذكية Smart Apps Cretor لدى طلبة الصف الثامن. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
![[thumbnail of BAB 1 2 DAPUS.pdf]](http://repository.radenintan.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Download (3MB) |
|
PDF
Restricted to Repository staff only Download (6MB) |
Abstract
ملخص تطوير الوسائل التفاعلية لتعليم املفردات ومهارة القراءة على أساس منشئ التطبيقات الذكية Cretor Apps Smart لدى طلبة الصف الثامن خري الزين هنيئة منهج ىذا البحث ىو البحث التطوير على أساس منوذج التطوير أدي، ومنوذج أدي ىو منوذج التطوير يتكون من 5 مراحل وىي التحليل والتصميم والتطوير والتطبيق والتقييم. قبل استخدام الوسائل التفاعلية على أساس منشئ التطبيقات الذكية، فيقوم خبريان الوسائل وادلواد بتصديقها. كان موضع ىذا البحث طلبة من الصف الثامن األلف واجليم يف مدرسة إنسان رابين ادلتوسطة اإلسالمية ادلتكاملة كواتبومي بعدد 55 ا ً طالب من الصف الثامن األلف و55 ا ً طالب من الصف الثامن اجليم. وحتصل بياانت البحث من أساليب مجع البياانت ابستخدام ادلقابلة واالستبيان واالختبار والتوثيق. ّن ونتائج التقييم بناء على استبيان التصديق من خبري الوسائل وخبري ادلواد، أ الوسائل التفاعلية لتعليم ادلفردات ومهارة القراءة على أساس منشئ التطبيقات الذكية ىي يف مستوى صاحل و تظهر نتائج التصديق من اخلرباء جيدة جًدا، ونتائج التصديق من خبري الوسائل ىي 79 %وأما نتائج التصديق من خبري ادلواد فهي 25 .%فلذلك أثبتت الوسائل التفاعلية على أساس منشئ التطبيقات الذكية أهنا فعالة ومالئمة جدا يف ترقية ادلفردات ومهارة القراءة لدى الطلبة. بناء على فعالية تطبيق ادلنتج من خالل احلساابت ابستخدام اختبار t ، حتصل : 17،9 يف مستوى األمهية tabel الباحثة على نتيجة thitung- :11،11 و نتيجة t . 9،17 :ttabel من أكرب 11،11- ىي ttabel و: thitung بني ادلقارنة نتيجة. 1،15 ّن الفرضية البديلة مردودة والفرضية الصفرية مقبولة، ويف جدول وإذا كان ttabel < t1 ،أ iv حساب اختبار t ادلقًتن، يظهر الصف الثامن األلف أو اجليم تغيريات كبرية من نتيجة t الصفرية الفرضية وميك . nilai p test < 1015 و star < p test نّ ن االستنتاج أ مردودة والفرضية البدبلة مقبولة. ويدعم ذلك من خالل متوسط النتائج األولية )االختبار األويل( قبل استخدام وسائل منشئ التطبيقات الذكية واليت ختتلف عن متوسط النتائج النهائية )االختبار النهائي( بعد استخدام وسائل منشئ التطبيقات الذكية. الكلمات الرئيسية : البحث التطوير، الوسائل التعليمية، منشئ التطبيقات الذكية، ادلفردات
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI |
| Date Deposited: | 18 Jan 2024 07:54 |
| Last Modified: | 18 Jan 2024 08:20 |
| URI: | http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/32079 |
Actions (login required)
 |
View Item |
