Sinta, Mustika Sari (2024) تطوير وحدات اللغة العربية على أساس الرسوم الحائطية لترقية نتائج تعلم اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الثاني في المدرسة الإبتدائية الإسلامية الحكومية. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
![[thumbnail of رسالة جامعية 1-2.pdf]](http://repository.radenintan.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Download (6MB) |
|
PDF
Restricted to Repository staff only Download (6MB) |
Abstract
ملخص يعتمد ىذا البحث على استخدام وسائل تعليم اللغة العربية يف شكل الكتب والوحدات كمواد تعليمية والبطاقة كوسائل تعليمية لًتقية ادلفردات وتركيب الكلمات قيمة منخفضة التالميذ بتعلم دروس اللغة العربية. ويهدف ىذا البحث إىلٔ( معرفةكيفيةتطويروحداتاللغةالعربيةعلىأساسالرسوماحلائطيةلتالميذ الصف الثاين يف ادلدرسة اإلبتدائية اإلسالمية احلكومية. ٕ( واختبار مالئمة تطوير وحدات اللغة العربية على أساس الرسوم احلائطية لتالميذ الصف الثاين يف ادلدرسة اإلبتدائية اإلسالمية احلكومية. ٖ( ومعرفة استجابة التالميذ حنو وحدات اللغة العربيةعلىأساسالرسوماحلائطية يفادلدرسةاإلبتدائيةاإلسالميةاحلكومية. نوع البحث ادلستخدم ىو البحث التطوير، ومنوذج التطوير يف ىذا البحث ىو منوذج أدي. وىذا الننموذجلو مخس مراحل ىي : التحليل، التصميم، التطوير، التطبيق والتقييم. ومصدر البيانات يف ىذا البحث ىو معلم اللغة العربية وتالميذ الصف الثاين يف ادلدرسة اإلبتدائية اإلسالمية احلكومية ٘ باندر المبونج. يف مرحلة التطبيق تعقد التجربة ادليدانية وجتربة اجملموعات الصغرية، وتالميذ الصف الثاين كموضع التجربة مع ٖٚ تلميذا كعينة التجربة ادليدانية و ٜٔ تلميذا كعينة جتربة اجملموعات الصغرية. والطريقة ادلستخدمة يف مجع البيانات ىي ادلقابلة واالستبيانواالختباروالتوثيق. ّن ) دلت نتائج البحث على أ ٔ( ادلنتج الناتج من ىذا البحث التطوير ىو وحدات اللغة العربية على أساس الرسوم احلائطية للصف الثاين يف ادلدرسة اإلبتدائية اإلسالمية احلكومية ٘ باندر المبونج، )ٕ( األدوات ادلستخدمة ىي استبيان التالميذ وأدوات تصديق ادلنتج. نتائج التصديق من خبري الوسائل ىي %ٛٛ مبعيار مالسم جدا بعد عدة تصحيحات. ونتائج التصديق من خبري ادلواد ىي %ٜٚ مبعيار مالئم بعد عدة تصحيحات. كانت استجابة التالميذ يف ّن اجملموعاتالصغريةىي%ٜٔ،وأمايفالتجربةادليدانيةفهي %ٜٗ واليت تظهر أ ج وحدات اللغة العربية على أساس الرسوم احلائطية ىي جذابة جدا لالستخدام يف عملية التعليم. والنتائج اليت حصلت عليها الباحثة من ىذا البحث ىي وحدات اللغة العربية على أساس الرسوم احلائطية، ٖ( اختبار فعالية ادلنتج من جتربة اجملموعات الصغرية حصلت على متوسط ٖٓٔٙ.ٔٙ أو ٙ.ٔٙٝ ويف التجربة ادليدانية حصلتعلىمتوسطٙٗٔ٘.ٕٙ أو٘.ٕٙٝ مع مستوى"فعالية جدا"، ٗ( اختالف نتائج التعلم بالنتيجة األمهية ٘ٓ،ٓ > ٓٓٓ،ٓ. وبالتايل، تستنتج ّن الباحثة أ وحدات اللغة العربية على أساس الرسوم احلائطية قادرة على ترقية نتائج تعلم اللغة العربية لدى تالميذ الصف الثاين يف ادلدرسة اإلبتدائية اإلسالمية احلكومية. الكلمات الرئيسية : الوحدات،الرسوماحلائطية، نتائجتعلماللغةالعربية
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI |
| Date Deposited: | 16 Jan 2024 04:47 |
| Last Modified: | 16 Jan 2024 08:26 |
| URI: | http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/32027 |
Actions (login required)
 |
View Item |
