تطبيق طريقة لعبة الهمس المتسلسل باستخدام الوسائل السمعية لترقية مهارة الاستماع لدى طلبة الصف السابع في مدرسة دار الرضا المتوسطة الإسلامية هانورا

Septia, Ningsih (2024) تطبيق طريقة لعبة الهمس المتسلسل باستخدام الوسائل السمعية لترقية مهارة الاستماع لدى طلبة الصف السابع في مدرسة دار الرضا المتوسطة الإسلامية هانورا. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ملخص تطبيق طريقة لعبة الهمس المتسلسل باستخدام الوسائل السمعية لترقية مهار ة االستماع لدى طلبة الصف السابع في مدرسة دار الرضا المتوسطة اإلسالمية هانورا سيبتيا نينجسيح خلفية ىذا البحث من اخنفاض مهارة االستماع لدى طلبة الصف ّو يف السابق يستخدم السابع، حيث أن املعلم طريقة القراءة والكتابة والكتب املطبوعة ونتائجها غري مرضية. ومشكالت ىذا البحث ىي 1 )كيف تطبيق طريقة لعبة اهلمس املتسلسل باستخدام الوسائل السمعية لرتقية مهار ة االستماع لدى طلبة الصف السابع يف مدرسة دار الرضا املتوسطة اإلسالمية ىانورا ؟، 2 )ىل ميكن لطريقة لعبة اهلمس املتسلسل باستخدام الوسائل السمعية قادر ة على ترقية مهار ة االستماع لدى طلبة الصف السابع يف مدرسة دار الرضا املتوسطة اإلسالمية ىانورا ؟. أما األىدف من ىذا البحث فهي 1 )ملعرفة تطبيق طريقة لعبة اهلمس املتسلسل باستخدام الوسائل السمعية لرتقية مهار ة االستماع لدى طلبة الصف السابع يف مدرسة دار الرضا املتوسطة اإلسالمية ىانورا، 2 )ملعرفة ىل ميكن لطريقة لعبة اهلمس املتسلسل باستخدام الوسائل السمعية قادرة على ترقية مهار ة االستماع لدى طلبة الصف السابع يف مدرسة دار الرضا املتوسطة اإلسالمية ىانورا. ونوع البحث املستخدم يف ىذا البحث ىو حبث إجرائي للصف الدراسي باستخدام منوذج كيميس وتاغارت. يتكون ىذا البحث من دورتني، ب ّن كل دورة يتكون من أربع مراحل ىي مرحلة التخطيط والتنفيذ حيث أ واملالحظة والتفكري. كانت نتائج ىذا البحث ىي يف املرحلة األولية جيعل تطبيق ىذه طريقة لعبة اهلمس املتسلسل الطلبة أكثر نشاطا وال يشعرون بامللل يف أثناء التعلم. كانت يف مهارة االستماع لدى الطلبة ترقية من خالل تطبيق طريقة لعبة اهلمس املتسلسل باستخدام الوسائل السمعية. و يتضح ىذا من خالل نتائج املالحظة االختبار النهائي يف الدورة الثانية. يف قبل الدورة كان الطلبة الناجحون ىم 7 أو 22 ٪و الطلبة غري الناجحني 22 أو 72 ،٪ويف الدورة األوىل كان الطلبة الناجحون ىم 21 أو 64 ، ٪و الطلبة غري الناححني 22 أو 26 ، ٪وأما الطلبة الناجحون يف الدورة الثانية 22 أو ٪ 98 ،والطلبة غري الناجحني 1 أو 22 .٪ ّن تطبيق طريقة لعبة اهلمس املتسلسل وبالتايل، فيمكن االستنتاج أ باستخدام الوسائل السمعية قادر على ترقية مهارة االستماع لدى طلبة الصف السابع يف مدرسة دار الرضا املتوسطة اإلسالمية ىانورا. الكلمات الرئيسية : مهارة االستماع، طريقة لعبة اهلمس املتسلسل، الوسائل السمعية

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	11 Jan 2024 06:40
Last Modified:	11 Jan 2024 07:33
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/31975

Actions (login required)

View Item