تحليل منح الجائزة والعقوبة في ترقية مهارة الكالم لدى الطالبات في معهد لقمان الحكيم بباتو مارتا 2

همة, إيكا رمضاني (2023) تحليل منح الجائزة والعقوبة في ترقية مهارة الكالم لدى الطالبات في معهد لقمان الحكيم بباتو مارتا 2. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (7MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

ص تحليل منح الجائزة والعقوبة في ترقية مهارة الكالم لدى الطالبات في معهد لقمان الحكيم بباتو مارتا 2 الباحثة: همة إيكا رمضاني التعليم ىو جهد تعلم يهدف إىل حتقيق تغيري يف السلوك ادلرغوب. لتحقيق ىذا اذلدف، جيب وجود زلتوى أو مواد يتم نقلها إىل الطلبة لكي يستطيعوا فهمها واستيعاهبا. وحىت يستطيع الطلبة فهم ادلواد بشكل جيد، جيب استخدام أساليب الة ّ فع يف التواصل بني ادلعلم والطلبة. منح اجلوائز والعقوبات ىي إحدى الطرق يف عملية التعلم اليت ميكنها التحكم يف معدل تطوير أداء الطفل. تكون منح اجلوائز والعقوبات ا ً أمر ا ً ىام ألهنا تعترب واحدة من العوامل اليت تدعم جناح الطفل يف اجملال التعليمي. إحدى اجلهود اليت ميكن اختاذىا لتحسني أداء تعلم اللغة العربية للطلبة ىي حتديد األساليب اليت تتناسب مع الطلبة خاصة للطالبات يف معهد لقمان احلكيم باتومارتا الثانية. يهدف ىذا البحث إىل التحقيق واالستكشاف والتحليل حول كيفية تنفيذ نظام ادلكافأة والعقوبة ومنط تطبيقو على الطالبات كأحد الطرق لتعزيز مهارة الكالم، خاصة يف اللغة العربية، يف معهد لقمان احلكيم باتومارتا الثانية، يف حي لوبوك راجا، منطقة أوكو، زلافظة سومطرة اجلنوبية. ىذا البحث يعد ا ً جزء من البحث التحليلي الوصفي النوعي. مت مجع البيانات باستخدام طرق ادلالحظات وادلقابالت والوثائق، ومت حتليل البيانات باستخدام تقنيات التحليل. أظهرت نتائج البحث أن يف معهد لقمان احلكيم باتومارتا، يتعني على الطالبات استخدام اللغة العربية كلغة يومية، سواء يف ادلدرسة أو يف ادلسكن. ىناك أساليب متنوعة طبق ُ ت لتعزيز اتقان اللغة العربية لدى الطالبات، ومن بينها أسلوب منح اجلائزة والعقوبة، خاصة يف تطوير مهارة الكالم. استنتج ىذا البحث أن الطالبات فيمعهد لقمان احلكيم حيظن بفرصة كبرية لتطوير مهاراهتم يف اللغة العربية، وأن القوانني اليت وضعها أسلوب لتقدمي التعليم. أحد األساليب ادلستخدمة ىي وضع قوانني تتعلق بتقدمي ادلكافأة والعقوبة. اذلدف ً رللس رعاية الطالبات دتثل ا من تقدمي ادلكافأة ىو حتفيز وتشجيع الطالبات ليكونن أكثر محاسة يف التعلم والتحدث باللغة العربية، خاصة يف حتسني مهارة الكالم. أما ىدف تقدمي العقوبة، فيتعلق بتجنب سلوك الطالب الذي يعملون مبفردىم، خاصة فيما يتعلق باللغة وأنشطة التعلم. إذا مل يكن ىناك قوانني وعقوبات، فإن ىناك احتماًال ا ً كبري لعدم انضباط الطالبات يف استخدام اللغة. الكلمات ادلفتاحية: منح اجلائزة، العقوبة، معهد لقمان احلكيم

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	15 Dec 2023 03:00
Last Modified:	15 Dec 2023 09:03
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/31584

Actions (login required)

View Item