تطوير الكتاب التعليمي للغة العربية على أساس اخلريطة الذهنية يف تعليم القواعد

ذكر الله, خري الدين (2023) تطوير الكتاب التعليمي للغة العربية على أساس اخلريطة الذهنية يف تعليم القواعد. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ملخص ّن وإحدى الصعو ت يف تعلم اللغة العربية تسببها الكتاب التعليمي، حيث أ الكتاب الذي يستخدمه الطلبة أقل جذااب من حيث عرضه حىت تكون قراءة املواد مملة وميكن أن يقلل من اهتمام الطلبة ابلتعلم. إلزالة امللل والسئامة وجلذب اهتمام الطلبة ّن املعلم حيتاج إىل اسرتاتيجية التعليم املرحية واملمتعة حىت يفهم الطلبة بتعلم اللغة العربية، فإ مواد اللغة العربية وميارسوهنا على النحو األمثل. فلذلك حنتاج إىل املواد التعليمية ميكن استخدامها مستقال ومثريا لالهتمام، وأحدها الكتاب التعليمي للغة العربية على أساس اخلريطة الذهنية. املشكالت يف هذا البحث هي كيف عملية تطوير ومالئمة الكتاب التعليمي للغة العربية على أساس اخلريطة الذهنية يف تعليم القواعد؟ واستجابة الطلبة حنو الكتاب التعليمي للغة العربية على أساس اخلريطة الذهنية يف تعليم القواعد؟ ويهدف هذا البحث إىل معرفة تطوير ومالئمة الكتاب التعليمي للغة العربية على أساس اخلريطة الذهنية يف تعليم القواعد. ومعرفة استجابة الطلبة حنو الكتاب التعليمي للغة العربية على أساس اخلريطة الذهنية يف تعليم القواعد. ومنهج هذا البحث هو منهج البحث التطوير بناء على منوذج أدي ويتكون من مرحلة التحليل والتصميم والتطوير والتطبيق والتقييم. قبل استخدام الكتاب، ويقوم خبري الوسائل واملادة بتصديق املنتج. موضوع هذا البحث هو طلبة الصف الثامن بعدد 20 طالبا من مدرسة أصول الدين املتوسطة اإلسالمية املتكاملة. حتصل بياانت البحث من أسلوب املالحظة واملقابلة واالستبيان. تستخدم املالحظة واملقابلة ملعرفة احتياجات الطلبة يف تعليم اللغة العربية. وأما االستبيان مستخدم ملعرفة مالئمة الكتاب التعليمي على أساس اخلريطة الذهنية. iv كانت نتائج البحث بناء على استبيان التصديق من خبري الوسائل حصلت على النسبة %75،93 مبعيار "صاحل جدا/مالئم )جذاب(" ويف استبيان التصديق من خبري املادة حصلت على النسبة %78،96 مبعيار "صاحل جدا/مالئم )جذاب(". ومن ّن تطوير الكتاب التعليمي للغة العربية على أساس البيا ت املذكورة، فيمكن االستنتاج أ اخلريطة الذهنية يف تعليم القواعد هو مالئم وجذاب جدا لالستخدام يف التعليم. الكلمات الرئيسية : الكتاب التعليمي، للغة العربية، اخلريطة الذهنية، IMindMap ، القواعد

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	12 Dec 2023 04:36
Last Modified:	12 Dec 2023 11:43
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/31469

Actions (login required)

View Item