تطبيق طريقة المحادثة لترقية مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن B بالمدرسة "الهداية الاسلامية" المتوسطة كيميلينج باندر لامبونج

Habibur, Rohman (2023) تطبيق طريقة المحادثة لترقية مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن B بالمدرسة "الهداية الاسلامية" المتوسطة كيميلينج باندر لامبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

ملخص خلفية ىذا البحث ىي من اخنفاض مهارة الكالم لدى طلبة الصف الثامن B يف مدرسة "اذلداية اإلسالمية" ادلتوسطة كيميلينج باندر المبونج، ويف السابق تستخدم ادلعلمة الطريقة اليت تركز على نفسها، واألنشطة اليت تقوم هبا ادلعلمة ىي تشرح ادلادة وتقدم التدريبات حىت يكون التعليم يف الفصل رتيبا وأقل جذابا. تقرأ ادلعلمة نصوص احملادثة ادلوجودة يف الكتاب ويقلد الطلبة مث تًتمجها وتقدمهم األسئلة ادلتعلقة بادلادة ادلدروسة، فلذلك ال يهتم الطلبة بذلك وىم يشعرون بادللل. ومشكالت ىذا البحث ىي : 1 )كيف تطبيق طريقة احملادثة قادر على ترقية مهارة الكالم لدى طلبة الصف الثامن B يف مدرسة "اذلداية اإلسالمية" ادلتوسطة كيميلينج باندر المبونج ؟، 2 )ىل ميكن لتطبيق طريقة احملادثة قادر على ترقية مهارة الكالم لدى طلبة الصف الثامن B يف مدرسة "اذلداية اإلسالمية" ادلتوسطة كيميلينج باندر المبونج ؟. ويهدف ىذا البحث إىل معرفة كيفية تطبيق طريقة احملادثة قادر على ترقية مهارة الكالم لدى طلبة الصف الثامن B يف مدرسة "اذلداية اإلسالمية" ادلتوسطة كيميلينج باندر المبونج. و معرفة ترقية مهارة الكالم من خالل تطبيق طريقة احملادثة لدى طلبة الصف الثامن B يف مدرسة "اذلداية اإلسالمية" ادلتوسطة كيميلينج باندر المبونج. ىذا البحث ىو حبث إجرائي للصف الدراسي مع منوذج البحث كيميس وتاغارت. ويتكون ىذا البحث من دورتني، ولكل دورة أربع مراحل ىي التخطيط والتنفيذ وادلالحظة والتفكري. يستخدم التحليل يف ىذا البحث حتليال ج نوعيا من نتائج ادلقابلة وادلالحظة والتوثيق. والتحليل النوعي ىو البيانات احملصولة من نتائج االختبار ادلقدمة للطلبة يف هناية الدورة. ّن النتائج من عملية إ تطبيق ىذه طريقة احملادثة اجلماعية ىي قادرة على ترقية مهارة الكالم لدى طلبة الصف الثامن B يف مدرسة "اذلداية اإلسالمية" ادلتوسطة كيميلينج باندر المبونج، ويتضح ذلك من نتائج ادلالحظة واالختبار النهائي يف الدورة الثانية. قبل تطبيق طريقة ّن احملادثة اجلماعية نتائج الطلبة مل تصل إىل معيار لًتقية مهارة الكالم أ االكتمال األدىن، وحيصل الباحث على البيانات األولية من نتائج االختبار األول بعدد 22 طالبا، الناجح منهم 5 طالب بالنسبة )33 )٪ و 17 طالبا منهم غري الناجحني بالنسبة )77 .)٪يف الدورة األوىل 15 طالبا من الناجحني بالنسبة )68 ،)٪وأما الطلبة غري الناجحني فهو 7 طالب بالنسبة )32 .)٪مث يف الدورة الثانية 22 طالبا من الناجحني بالنسبة )92 )٪والطلبة غري الناجحني طالبني بالنسبة )12.)٪ ّن مهارة الكالم ذلا ترقية من خالل وبالتايل، فيمكن االستنتاج أ تطبيق طريقة احملادثة يعين ٥١ طالبا من الصف الثامن B يف مدرسة "اذلداية اإلسالمية" ادلتوسطة كيميلينج باندر المبونج. الكلمات الرئيسية : طريقة احملادثة اجلماعية، مهارة الكالم

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	29 Nov 2023 05:09
Last Modified:	29 Nov 2023 05:09
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/31281

Actions (login required)

View Item