PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) DENGAN PENDEKATAN SAVI (SOMATIK, AUDIO, VISUAL DAN INTELEKTUAL) DALAM PEMBELAJARAN FISIKA

ROLLIA, Miswanto (2023) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) DENGAN PENDEKATAN SAVI (SOMATIK, AUDIO, VISUAL DAN INTELEKTUAL) DALAM PEMBELAJARAN FISIKA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembembangan produk, mengetahui kelayakan LKPD dengan Pendekatan SAVI melalui hasil validasi ahli serta mengetahui respon pendidik dan peserta didik terhadap kemenarikan LKPD dengan Pendekatan SAVI yang dikembangkan oleh peneliti. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model D. subjek penelitian yang terlibat terdiri dari ahli (ahli materi dan ahli media), pendidik mata pelajaran fisika dan peserta didik kelas X SMA/MA. Ahli memberikan penilaian terhadap tingkat kevalidan materi dan kesesuaian desain, sedangkan pendidik dan peserta didik menilai tingkat kemenarikan LKPD dengan pendekatan SAVI yang dikembangkan oleh peneliti. Hasil dari penelitian dan pengembangan LKPD dengan pendekatan SAVI dalam Pembelajaran Fisika adalah ) Tahap pengembangan LKPD dengan Pendekatan SAVI dalam Pembelajaran Fisika menggunakan prosedur penelitian pengembangan D dengan melakukan tahap Define, Desain dan Develop, tanpa melakukan tahap Disseminate, ) kelayakan LKPD dengan Pendekatan SAVI dalam Pembelajaran Fisika mendapatkan persentase penilaian rata-rata ahli materi dengan kriteria sangat layak dan ahli media dnegan kriteria laya dan ) respon pendidik terhadap LKPD dengan pendekatan SAVI dalam pembelajaran fisika dinyatakan Menarik dengan persentase penilaian rata-rata sebesar dan respon peserta didik terhadap LKPD dengan pendekatan SAVI dalam pembelajaran fisika dinyatakan menarik dengan persentase penilaian rata-rata sebesar pada kelas X MIA SMA karya Mataram dan pada kelas X IPA SMAN Tanjung Bintang dengan kriteria sangat menarik. Kata kunci : Lembar Kerja Peserta Didik, Pembelajaran Fisika, Pendekatan SAVI iv ABSTRACT This research aims to determine the product development process, determine the feasibility of LKPD with the SAVI Approach through expert validation results and determine the response of educators and students to the attractiveness of LKPD with the SAVI Approach developed by researchers. This research is a type of Research and Development (R&D) research using a D model. The research subjects involved consisted of validation experts (material experts and media experts), physics subject educators and students from class X SMA/MA . Experts assess the level of validity of the material and suitability of the design, while educators and students assess the level of attractiveness of the LKPD using the SAVI approach developed by researchers. The results of the research and development of LKPD with the SAVI approach in Physics Learning are ) The development stage of LKPD with the SAVI Approach in Physics Learning using D development research procedures by carrying out the Define, Design and Develop stages, without carrying out the Disseminate stage, ) the feasibility of LKPD with the SAVI Approach in Physics Learning, the average assessment percentage for material experts was with very appropriate criteria and media experts with appropriate criteria and ) the teacher's response to LKPD with the SAVI approach in physics learning was stated as Attractive with the average assessment percentage amounted to and student responses to LKPD with the SAVI approach in learning physics were stated to be interesting with an average assessment percentage of in class X MIA SMA Karya Mataram and in class X IPA SMAN Tanjung Bintang with very interesting criteria. Keywords: Student Worksheets, Physics Learning, SAVI Approach

Actions (login required)

View Item