تطوير أداة التقييم على أساس تطبيق Quizizz في تعليم اللغة العربية للصف الثامن بالمدرسة المتوسطة

Annisa, Elita Rahmawati (2023) تطوير أداة التقييم على أساس تطبيق Quizizz في تعليم اللغة العربية للصف الثامن بالمدرسة المتوسطة. Masters thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (30MB)

Abstract

ملخص تطوير أداة التقييم على أساس تطبيق Quizizz في تعليم اللغة العربية للصف الثامن بالمدرسة المتوسطة النساء إليتا رحمواتي أداة التقييم ىي أداة القياس لتقييم أي مدى تسليم عملية التعليم إىل الطالب. ّن ادلعلم مل يستخدم أداة التقييم يف أخذ نتائج الطالب. ويف وبناء على نتائج ادلالحظة، أ أخذ النتائج، ال يزال يستخدم ادلعلم الطريقة التقليدية يف شكل االختبار الورقي حبيث حيتاجو إىل أداة التقييم ميكنها تفتح فكرة الطالب يف التعلم. ومن خالل تطور األدوات ر الباحثة أداة التقييم على أساس تطبيق ّ التكنولوجية يف عامل التعليم، فتطو zziqiqq مع استخدام اإلمكانات ادلوجودة يف ادلدرسة، وىي توفر أجهزة الكمبيوتر وشبكات إنًتنت. والغرض من ىذا البحث ىو دلعرفة مالئمة أداة التقييم على أساس تطبيق zziqiqq واستجابة الطالب على أداة التقييم ادلطورة. منهج البحث ادلستخدم ىو منهج البحث التطوير باستخدام منوذج البحث EDDDA .أدوات البحث ادلستخدمة ىي يف شكل االختبار واالستبيان. وأما أسلوب حتليل البيانات ادلستخدم فهو أوراق التصديق من خبري ادلادة وخبري الوسائل، وأوراق التصديق من معلم اللغة العربية، واستبيان استجابة الطالب وحتليل بنود األسئلة. حصلت نتائج تقييم خبري ادلادة على نتيجة 3..7 مبعيار "صاحلة جدا"، وحصلت نتائج تقييم خبري الوسائل على نتيجة 33.7 مبعيار مبعيار "صاحلة جدا"، وأما من معلم اللغة العربية فهي 33.7 مبعيار "صاحلة جدا". كان يف تصديق أسئلة التقييم zziqiqq 4 أسئلة غري صاحلة و 12 سؤاال صاحلا، وموثوقية أسئلة التقييم 374.4 .ويف ج مستوى صعوبة أسئلة التقييم 24 أسئلة يف فئة "سهلة" ، و . أسئلة يف فئة "متوسطة" ، و . أسئلة يف فئة "صعبة". ففي مستوى القوة التمييزية أسئلة التقييم . أسئلة يف فئة "جيدة جدا"، و 3 أسئلة يف فئة "جيدة جدا" ، و 3 أسئلة يف فئة "متوسطة" ، و 3 أسئلة يف فئة "ناقصة". حصلت أداة تقييم التعليم zziqiqq على استجابة إجيابية من الطالب تظهر من بيانات االستبيان بنتيجة 13.7 مع معيار"جذابة جدا" يف جتربة اجملموعات الصغرية. ويف جتربة اجملموعات الكبرية حصلت على نتيجة 42.7 مع معيار ّن أداة التقييم يف شكل االختبار عرب اإلنًتنت ىي "جذابة جدا". مث تستنتج الباحثة أ مالئمة جدا لالستخدام كأداة التقييم اجليدة يف تعليم اللغة العربية. الكلمات الرئيسية : أداة التقييم، Q

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	20 Oct 2023 06:30
Last Modified:	20 Oct 2023 07:45
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/30817

Actions (login required)

View Item