محاولة تحسين مهارة الكلام العربية باستخدام طريقة المحاورة لدي طلبة الصف التاسع بمدرسة مشارق الانوار المتوسطة بندار لامبونج

Bunga, Regiliana (2023) محاولة تحسين مهارة الكلام العربية باستخدام طريقة المحاورة لدي طلبة الصف التاسع بمدرسة مشارق الانوار المتوسطة بندار لامبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

[thumbnail of Skripsi 1-2.pdf] PDF
Download (3MB)
[thumbnail of Skripsi Bunga Ful.pdf] PDF
Restricted to Repository staff only

Download (6MB)

Abstract

ملخص محاولة تحسين مهارة الكالم العربية باستخدام طريقة المحاورة لدي طلبة الصف التاسع بمدرسة مشارق األنوار المتوسطة بندار المبونج بوغا ريليغيانا اخنفاااس‌اعاامهااة‌الاااال‌ابياادي‌اباة هاا ‌بااعي‌درساا ‌اب اا ‌ابماعاا ‌دبعاعاا ‌ا اااا ‌ األنواا‌ادلموعط ‌ نعاا‌الاسونج‌ سسب‌ععي‌اعمخعاي‌دةيق ‌ابمارهم‌ابفااب برغاي .‌نظةا‌إىل‌نمهج ‌ ادلدحظا ‌ابساح ا ‌اا ‌اارام‌ابرغا ‌اباة ها ع‌أم‌علرها ‌عاراهم‌ابرغا ‌اباة ها ‌عسامخعي‌دةيقا ‌ا ا اةل‌ وادلناق ‌فحسب.‌و‌اعمنادا‌إىل‌ىذه‌ادل ير ع‌فابساح ‌عأيت‌ مطسهق‌دةيق ا اوال‌بمحساُ‌الااال‌ ابياادي‌اباة هاا ‌م‌عارااهم‌ابرغاا ‌اباة هاا . و‌ا ااير ‌ابسحاا ذلااذه ابةعاااب ‌ىاا ع كهاا ‌عااأ َ دةيقاا ا اوال‌م‌حتسُ‌الاال‌ابيدي‌اباة ه ‌بعي‌درس ‌اب ‌ابماع ‌دبعاعا ‌ا ااا ‌األناواا ادلموعاط ‌ نعاا‌الاسونج. وأاا‌أىعاف‌ىذا‌ابسح ‌ى ع ااةف ‌عاأ َ دةيقا ا ااوال‌م‌حتساُ‌الااال‌ابيادي‌ اباة ه ‌بعي‌درس ‌اب ‌ابماع ‌دبعاع ‌ا اا ‌األنواا‌ادلموعط ‌ نعاا‌الاسونج. نااو ىااذا ابسحاا ىااو ابسحاا اإلجةائاا داخاا ابف اا ابااعاا ع اعاامخعاي منااو كهللااه وعاغااا ابااذي يميااوم ااا دواعااُ عوبياا دوال عميااوم ااا ابمخطااه ع واإلجااةا ع وادلدحظاا ع واالنايااا .‌واو ااو ىااذا ابسحاا درساا اب اا ابماعاا ‌دبعاعاا ‌ا اااا ‌األنااواا‌ ادلموعاط ‌ ناعاا‌الاساونج‌اباي عسرا 25 اا ً دابس .‌ودةيقا جللا ابسهاناا ع اعامخعا ابساح ا دةيقا ادلدحظا ع وادلقا را ع واالخمسااام وابمو هاق.‌وأااا دةيقا بمحرها ابسهاناا اعامخعا ابساح ا دةيقا ابوصفه ابنوعه . ظلاة ابنمهجاا أم‌دةيقا ‌ا اااوال ذلاا عااأ َ م عةقها ‌الاااال‌ابيادي‌اباة هاا باعي درساا اب ا ابماعا ‌دبعاعا ‌ا ااا ‌األناواا‌ادلموعاط ‌ ناعاا‌الاساونج‌ع نظاةا إىل ااعفاا قهلا اموعاط نمهج عارم ابطرس قس عطسهق دةيق ا ااوال و ااع عطسهقلاا.‌أم قهلا ادلموعا اا االخمسااا ابقسرا قساا عطسهااق دةيقاا ا اااوال حت اا ابنمهجاا اااعلو 39ع76 ااا ابنسااس ادلئوياا الكملااا 0‌.% وقهلاا ادلموعاا م ابااعوال األوىل حت اا ابنمهجاا اااعلو 76ع5 ااا ابنسااس ادلئوياا الكملااا 72‌.%أاااا قهلاا ادلموعاا م ابااعوال اب انهاا حت اا ابنمهجاا اااعلو 86ع6 ااا ابنسااس ادلئوياا الكملاا 92‌%دباهااا احلاع األدىن 75%ع مماا يااٌ أم عطسهاق دةيقا ا ااوال مييا عرا حتساُ الاال ابيدي اباة ه بعي درس اب ابماع دبعاع ا اا األنواا ادلموعط نعاا الاسونج الكلمات المفتاحية: مهارة الكالم العربية، طريقة المحاورة

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: Pendidikan Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited: 04 Oct 2023 07:50
Last Modified: 04 Oct 2023 08:54
URI: http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/30521

Actions (login required)

View Item View Item