Muhammad, Satrio (2023) تطبيق منوذج التعليم التعاوين والتكاملي و القراءة والرتكيب (CIRC )لرتقية مهارة القراءة العربية لدى طلبة الصف الثامن مبدرسة جبل النور إلاسالامي المتوسطة ابندر لامبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
![[thumbnail of رسالة جامعية 1-2.pdf]](http://repository.radenintan.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Download (3MB) |
|
PDF
Restricted to Repository staff only Download (6MB) |
Abstract
ملخص تطبيق نموذ ج التعليم التعاوني والتكاملي و القراءة والتركيب )CIRC )لترقية مهارة القراءة العربية لدى طلبة الصف الثامن بمدرسة جبل النور اإلسالمي المتوسطة باندر المبونج محمد ساتريو جاء ىذا البحث من مشكلة صعوبة الطلبة يف تعلم مهارة القراءة العربية. يتحدث الطلبة بأنفسهم و كان استخدام النموذج و الطريقة اجلذابة ناقصا خاصة يف مادة مهارة القراءة العريب وذلك يسبب إىل اخنفاض مهارة القراءة لديهم. ومن ىذه املشكالت، يرغب الباحث يف تطبيق منوذج التعليم التعاوين والتكاملي بني القراءة والًتكيب. مشكلة ىذا البحث ىي "ىل ميكن لتطبيق منوذج التعليم التعاوين والتكاملي و القراءة والًتكيب قادر على ترقية مهارة القراءة العربية لدى طلبة الصف الثامن مبدرسة جبل النور اإلسالمي املتوسطة باندر المبونج"؟. واهلدف من ىذا البحث ىو ملعرفة جناح الباحث يف تطبيق منوذ ج التعليم التعاوين والتكاملي و القراءة والًتكيب لًتقية مهارة القراءة العربية لدى طلبة الصف الثامن يف مدرسة جبل النور اإلسالمي املتوسطة باندر المبونج. ىذا البحث من نواع البحث اإلجرائي،و كان موضع البحث ىو طلبة الصف الثامن يبلغ عددىم 26 طالبا. وجيري ىذا البحث يف دورتني. ّن يف مهارة القراءة لدى واستنادا إىل النتائج احملصولة أثناء البحث اإلجرائي، فتوضح أ الطلبة ترقية بعد تطبيق منوذج التعليم التعاوين والتكاملي بني القراءة والًتكيب. يف قبل الدورة ٔٔ طالبا )%ٖٔ،ٕٗ( من الناجحني والطلبة غري الناجحني ٘ٔ طالبا )%ٜٙ،ٚ٘(. يف الدورة األوىل زادت الًتقية إىل الطلبة الناجحني 55 طالبا )%ٜٙ،ٚ٘( والطلبة غري الناجحني ٔٔ طالبا )%ٖٔ،ٕٗ(. مث يف الدورة الثانية من 6 ٕطالبا، كان الطلبة الناجحون 25 طالبا )%ٙٚ،ٓٛ( والطلبة غري الناجحني ٘ طالب )%ٖٕ،ٜٔ(. ومن نتائج البحث وحتليل ّن البيانات، يستنتج الباحث على أ تطبيق منوذ ج التعليم التعاوين والتكاملي و القراءة والًتكيب )CIRC )قادر على ترقية مهارة القراءة العربية لدى طلبة الصف الثامن مبدرسة جبل النور اإلسالمي املتوسطة باندر المبونج. الكلمات الرئيسية : مهارة القراءة، منوذج التعليم التعاوين والتكاملي بني القراءة والًتكيب
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI |
| Date Deposited: | 11 Sep 2023 08:32 |
| Last Modified: | 12 Sep 2023 06:30 |
| URI: | http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/30173 |
Actions (login required)
 |
View Item |
