ANALISIS BIBLIOMETRIK PENELITIAN LABORATORIUM VIRTUAL FISIKA DI UNIVERSITAS MENGGUNAKAN BASIS DATA SCOPUS

JESIKA, CAROLIN (2023) ANALISIS BIBLIOMETRIK PENELITIAN LABORATORIUM VIRTUAL FISIKA DI UNIVERSITAS MENGGUNAKAN BASIS DATA SCOPUS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (6MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

ABSTRAK Laboratorium virtual fisika menjadi salah satu topik penelitian yang berkembang dalam bidang fisika. Penerapannya berpengaruh terhadap transformasi di bidang pendidikan, yang membawa kegiatan pembelajaran kedalam konteks pembelajaran digital. Penelitian sebelumnya menyoroti bahwa laboratorium sangat dibutuhkan dalam bidang fisika dan penggunaannya menunjukkan keberhasilan dalam mengatasi permasalahan dalam belajar. Hasil dari setiap penelitian mengenai topik ini penting untuk dipantau karena menambah nilai efektivitas bagi desain dan penggunan laboratorium virtual di masa depan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji literatur bibliometrik laboratorium virtual fisika di universitas dan mengetahui jenis laboratorium virtual serta materi fisika yang banyak digunakan dalam topik ini sehingga dapat menyajikan peluang untuk penelitian selanjutnya juga membantu pendidik dalam memilih dan merancang laboratorium yang sesuai untuk pembelajaran yang dilaksanakan. Perangkat lunak VOSviewer dan alur PRISMA digunakan untuk pemetaan dan analisis literatur. Sebanyak 66 literatur yang diambil dari database scopus dari 2018-2022 dengan menggunakan empat kata kunci digunakan sebagai sumber ulasan, dan sebanyak 40 literatur dianalisis untuk mengetahui jenis-jenis dari laboratorium virtual fisika yang dikembangkan dan diteliti dalam topik penelitian ini Penelitian ini menunjukkan bahwa topik mengenai laboratorium virtual fisika di universitas mengalami pertumbuhan yang positif dan menunjukkan bahwa laboratorium virtual telah dikembangkan dalam berbagai topik fisika. Mengembangkan laboratorium virtual berbasis courselab dalam pembelajaran fisika yang berkaitan dengan sikap ilmiah peserta didik dapat menjadi alternatif topik untuk penelitian selanjutnya. Kata Kunci: Analisis bibliometrik, Laboratorium virtual fisika, Pembelajaran online, Teknologi pendidikan iii ABSTRACT Virtual laboratory physics is one of the growing research topics in the field of physics. Its application affects the transformation in the field of education, which brings learning activities into the context of digital learning. Previous research highlighted that laboratories are needed in the field of physics and their use has shown success in overcoming learning problems. The results of any research on this topic are important to monitor because they add value to the design and use of virtual laboratories in the future. The purpose of this study was to review the bibliometric literature on virtual physics laboratories at universities and know the types of virtual laboratories as well as physics materials that are widely used in this topic so that it can present opportunities for further research as well as assist educators in selecting and designing appropriate laboratories for the learning being carried out. Software VOSviewer and PRISMA paths were used for mapping and literature analysis. A total of 66 pieces of literature taken from the Scopus database from 2018-2022 using four keywords were used as a source for the review, and as many as 40 pieces of literature were analyzed to find out the types of physics virtual laboratories developed and researched in this research topic. This study shows that the topic of virtual physics laboratories at universities is experiencing positive growth and shows that virtual laboratories have been developed in various physics topics. Developing a course lab-based virtual laboratory in physics learning related to students' scientific attitudes can be an alternative topic for further research. Keywords: Bibliometric analysis, Physics virtual laboratory, Online learning, Education Technology

Actions (login required)

View Item