استخدام وسيلة تعليمية كتب القصص المصورة العربية لترقية مهارة القراءة لدى طالبا الصف السابع في مدرسة الهدى المتوسطة بجاتي أجونج لامبونج الجنوبية

Mutiara, Cahyani (2023) استخدام وسيلة تعليمية كتب القصص المصورة العربية لترقية مهارة القراءة لدى طالبا الصف السابع في مدرسة الهدى المتوسطة بجاتي أجونج لامبونج الجنوبية. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

مل استخدام وسيلة تعليمية كتب القصص المصورة العربية لترقية مهارة القراءة لدى طالبا الصف السابع في مدرسة الهدى المتوسطة بجاتي أجونج المبونج الجنوبية ّف تعلم اللغة العربية مل يتم تعظيمو أك ميكن القوؿ إنو مل حيصل على خلفية ىذا البحث ىي أ نتائج جيدة. يوجو معظم الطالب الصعوبات، إحدل منها مهارة القراءة، لذا فإف ادلشكلة الرئيسية اليت سيتم دراستها من خالؿ ىذا البحث ىي: ٔ( ىل استخداـ أك تطبيق كسائل الكتاب القصص ادلصورة العربية يقدر على ترقية مهارة القراءة لدل طالبا الصف السابع مبدرسة اذلدل ادلتوسطة ؟، ٕ( كيف يتم استخداـ أك تطبيق كسائل الكتاب القصص ادلصورة العربية لرتقية مهارة القراءة لدل طالبا الصف السابع مبدرسة اذلدل ّف ادلتوسطة؟ استنادا إىل ادلشكالت ادلذكورة، فإف أىداؼ ىذا البحث ىي: ٔ ( دلعرفة النتيجة النهائية أ كسائل الكتاب القصص ادلصورة العربية تقدر على ترقية مهارة القراءة لدل طالبا الصف السابع مبدرسة اذلدل ادلتوسطة، ٕ( دلعرفة كيفية استخداـ أك تطبيق كسائل الكتاب القصص ادلصورة العربية لرتقية مهارة القراءة لدل طالبا الصف السابع مبدرسة اذلدل ادلتوسطة نوع البحث ادلستخدـ يف ىذا البحث ىو البحث اإلجرائي الصفي. يف اللغة اإلصلليزية يعرؼ بػ Research Action Classroom .البحث اإلجرائي الصفي ىو حبث إجرائي يتم إجراؤه يف الفصل عند حدكث التعلم. يتم تنفيذ البحث اإلجرائي الصفي هبدؼ حتسني أك زيادة جودة التعلم. ميكن تعريف البحث اإلجرائي الصفي من ثالث كلمات، كىي البحث + اإلجراء + الصف. استخدـ ىذا البحث طريقة نوعية. طرؽ مجع البيانات ادلستخدمة ىي ادلالحظة كادلقابلة كاالختبار كالتوثيق. كحتليل البيانات باستخداـ تقليل البيانات كعرض البيانات كاستنتاج. ّف أشارت تعلم اللغة العربية )مهارة القراءة( باستخداـ كسائل الكتاب نتائج ىذا البحث إىل أ القصص ادلصورة يسري بشكل جيد كيظهر على ترقية. قبل استخداـ كسائل الكتاب القصص ادلصورة، كانت نتائج االختبار القبلي من مهارة القراءة لدل طالبا الصف السابع مبدرسة اذلدل ادلتوسطة ال تزاؿ منخفضة ن جدا. مت احلصوؿ علىو من البيانات األكلية بإمجايل ٕٛ ا، كاف طالب ٓٔ طالب )ٖٙٝ( ناجح، كٛٔ طالبا )ٗٙٝ( غري ناجح ا إىل ن . يف الدكرة األكىل، حصل الطالب على ترقية على الرغم من أهنم مل يصلوا دتام اذلدؼ ادلنشود. من بني ٕٛ ا ن طالب الذم اشرتكوا االختبار البعدم، ٜٔ ا ) ن طالب ٛٙٝ( ناجح، كٜ طالب )ٕٖٝ( غري ناجح. من ىذه النتائج، كانت ىناؾ ترقية يف مهارة القراءة لدل طالب الفصل السابع بعد استخداـ الوسائل، على الرغم من أهنم مل يصلوا إىل معايري االكتماؿ ادلتوقعة، لذا فإف التحسينات مطلوبة يف الدكرة التالية. مث يف الدكرة الثانية كانت ىناؾ ترقية من رلموع ٕٛ ا، ن طالب ٖٕ طالبا )ٕٛٝ( ناجح، بينما ٘ طالب )ٛٔٝ( غري ناجح. لذلك ميكن االستنتاج أف كسائل الكتاب القصص ادلصورة العربية تقدر على ترقية مهارة القراءة لدل طالبا الصف السابع مبدرسة اذلدل ادلتوسطة. الكلمات ادلفاتيح : الصندوق السحري بغطاء الزجاجة )Cap Bottle Box Magic ،)الوسائل، المفردات

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	05 Sep 2023 03:31
Last Modified:	05 Sep 2023 05:12
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/30080

Actions (login required)

View Item