تطبيق طريقة (WRITE, TALK, THINK (TTW لزيادة مهارة كتابة طلبة الصف السابع في المدرسة المتوسطة نور اإلسالم جاتي أجونج المبونج الجنوبية

راضية, األدوية هاسبوان (2023) تطبيق طريقة (WRITE, TALK, THINK (TTW لزيادة مهارة كتابة طلبة الصف السابع في المدرسة المتوسطة نور اإلسالم جاتي أجونج المبونج الجنوبية. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ملخص ىذا البحث مدفوع مبشلكل الطالب يف إتقلن اللغة العربية وتعلاهل وخلصة يف رللل مهلرة ككلب اللغة العربية ممل أدى إىل عدم اىكالم الطالب وإحسلتسهم بلدللل أثنلء الدرس، ممل أدى إىل قدرة الطالب على إتقلن ككلب اللغة العربية. كلن منخفضل. دلعلجلة ىذه ادلشلكل، يهكم البلحثون بلتسكخدام طريقة الكعلم تكو )فمر - كلم - ككب( لكحسُت مهلرة ككلب لطالب الصف السلبع يف ادلدرتسة الثلنوية األىلية نور اإلتسالم جليت أجونج. مت إجراء ىذا البحث العالي الصفي على دورتُت حيث تألفت كل دورة من اجكالعُت والكحليل ادلسكخدم يف ىذه الدراتسة كلن أتسلوب حتليل وصفي نوعي. تشَت نكلئج ىذه الدراتسة إىل أنو قبل تطبيق طريقة تعلم تكو يف زيلدة مهلرة ككلب العربية للصف السلبع ادلدرتسة الثلنوية األىلية نور اإلتسالم جليت أجونج، من بيلنلت عن طالب مل قبل ادلرحلة الذين أكالوا 6 طالب )27،2 )٪بينال أولئك الذين فعلوا ذلك غَت ممكال 66 ل ) ً طللب 2 .)٪،،،مث بعد تطبيق طريقة تعلم تكو يف زيلدة مهلرة المكلب العريب، كلنت زيلدة يف احللقة األوىل من 22 ل أكالوا ً ً طللب 66 ل ) شخص 0،،0 )٪ومل يمالوا 66 ل ) ً ً شخص 0،،0 ،)٪مث يف الدورة. الثلين كلنت زيلدة يف 22 ل أكالوا طللب ً 61 ل ) شخص 61،1 )٪ومل يمالوا 4 أشخلص )61،6 .)٪وىمذا ميمن مالحظة أن نكلئج اخكبلر مهلرة ككلب إتقلن لطالب الصف السلبع من ادلدرتسة الثلنوية األىلية نور ً اإلتسالم قد زادت بنسبة 4،،6 ا إىل نكلئج البحث وحتليل البيلنلت، ميمن ٪. اتسكنلد اتسكنكلج أن تطبيق أتسلوب الكعلم تكو)فمر، كلم، ككب( ميمن أن حيسن مهلرة المكلب للفصل السلبع يف ادلدرتسة الثلنوية األىلية نور اإلتسالم جليت أجونج للعلم الدراتسي 2022/2022 الكلمات المفاتحة: طريقة الكعلم تكو )فمر - كلم - ككب(، حتسُت، مهلرة ككلبة

Actions (login required)

View Item