PENGARUH METODE RESITASI BERBASIS LITERASI DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 SIDOMULYO LAMPUNG SELATAN

Faula, Maskhul Seifia (2023) PENGARUH METODE RESITASI BERBASIS LITERASI DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 SIDOMULYO LAMPUNG SELATAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VIII di SMP Negeri 1 Sidomulyo, yang disebabkan karena metode dalam pembelajaran yang diterapkan oleh pendidik masih kurang bervariatif, sehingga peserta didik tak jarang merasakan jenuh terhadap kegiatan belajar mengajar. Tujuan dilaksanakan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan metode resitasi berbasis literasi digital terhadap hasil belajar Peserta Didik kelas VIII di SMP Negeri 1 Sidomulyo. Metode penelitian yang digunakan secara spesifik adalah menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian yaitu kuasi eksperimen, adapun desain yang digunakan adalah non equifalen control grup desain. Populasi dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Sidomulyo, adapun sampel penelitian diperoleh dengan menggunakan teknik Clauster Random Sampling, sehingga diperoleh 2 kelas yaitu siswa kelas VIII B sebagai kelas eksperimen dan VIII E sebagai kelas kontrol, instrumen yang digunakan adalah instrumen tes untuk mengukur hasil belajar siswa, teknik analisis data yang digunakan yaitu uji vailed sampel T-Test dengan memanfaatkan SPSS 25. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai sig. 0,000 < taraf 0,05 ,hal ini menunjukan bahwa ditolak dan diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara metode resitasi berbasis literasi digital terhadap hasil belajar peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 1 Sidomulyo atau ada pengaruh signifikan metode resitasi berbasis literasi digital terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI Kelas VIII di SMP Negeri 1 Sidomulyo Kata Kunci : Metode Resitasi, Literasi Digital, dan Hasil belajar iv ABSTRACT The background of this research is the low learning outcomes of students in the subject of Islamic Religious Education class VIII at SMP Negeri 1 Sidomulyo, which is caused by the lack of varied learning methods applied by educators, so that students often feel bored with teaching and learning activities. The purpose of this research was to find out whether there was a significant effect of digital literacy-based recitation methods on the learning outcomes of Grade VIII students at SMP Negeri 1 Sidomulyo. The research method used specifically is to use a quantitative approach with the type of research that is quasi-experimental, while the design used is a non-equivalent control group design. The population in this study were students in class VIII SMP Negeri 1 Sidomulyo, while the research sample was obtained using the Clauster Random Sampling technique, so that 2 classes were obtained, namely students in class VIII B as the experimental class and VIII E as the control class, the instrument used was the test instrument to measure student learning outcomes, the data analysis technique used is the vailed sample T-Test by utilizing SPSS 25. The results showed that the sig. 0.000 < 0.05 level, this shows that H_0 is rejected and H_1 is accepted. So it can be concluded that there is a significant effect of digital literacy-based recitation methods on the learning outcomes of class VIII students at SMP Negeri 1 Sidomulyo or there is a significant influence of digital literacy-based recitation methods on student learning outcomes in PAI Class VIII at SMP Negeri 1 Sidomulyo Keywords: Recitation Method, Digital Literacy, and Learning Outcomes

Actions (login required)

View Item