ميلد, ساري (2023) تطوير الوسائل الفكاهية الرقمية باستخدام تطبيق Pixton لتعليم مهارة الكالم العربي في المدرسة المتوسطة. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
PDF
Download (2MB) |
|
PDF
Restricted to Repository staff only Download (6MB) |
Abstract
ميلدساري تطوير الوسائل الفكاهية الرقمية باستخدام تطبيق Pixton لتعليم مهارة الكالم العربي في المدرسة المتوسطة ال ميكن أن ي ّ فصل تطور ّ تكنولوجيا التعليم عن تطور التكنولوجيا بشكل عام. و تدعم األجهزة التعليمية ادلختلفة وادلرافق التعليمية احلديثة يف حتسني عملية التعليم، سواء يف مستوى ادلدرسة أو يف احلياة اليومية. و ّ تطور التكنولوجيا، خاصة تكنولوجيا ادلعلومات واالتصاالت يوفر العديد من ادلرافق يف التعليم، دما يسمح بالتحول يف توجيو التعليم من عملية تقدمي ادلعرفة ادلختلفة إىل عملية التوجيو يف تنفيذ االستكشاف الفردي رمو ادلعرفة. واألىداف من ىذا البحث ىي : ٔ( دلعرفة تطوير الوسائل الفكاىية الرقمية باستخدام تطبيق Pixton لتعليم مهارة الكالم يف ادلدرسة ادلتوسطة، ٕ( دلعرفة مالئمة الوسائل الفكاىية الرقمية باستخدام تطبيق Pixton لتعليم مهارة الكالم يف ادلدرسة ادلتوسطة ، ٖ( دلعرفة استجابة الطالب على الوسائل الفكاىية الرقمية باستخدام تطبيق Pixton لتعليم مهارة الكالم يف ادلدرسة ادلتوسطة. كانت النتائج اليت حصلت عليها الباحثة من ىذا البحث التطوير ىي: تستخدم الفكاىية الرقمية تطبيق pixton لتعليم مهارة الكالم باستخدام منوذج ADDIE والذي يتكون من مخس مراحل ىي مرحلة التحليل والتصميم والتطوير والتطبيق والتقييم. حصلت الوسائل على النتيجة النهائية من خبري ادلادة على النسبة %ٕٜ،ٖٛ مبستوى مالئمة جدا، ومن خبري الوسائل بالنسبة %ٓٙ،ٙٛ مبستوى مالئمة، واستجابة الطالب ىي %ٕٚ،ٜٓ د ّن الوسائل الفكاىية الرقمية مبستوى مالئمة جدا. وىكذا فيمكن االستنتاج أ باستخدام تطبيق pixton لتعليم مهارة الكالم ىي مصدر دلصادر ادلعلم يف مساعدة عملية التعليم. الكلمات الرئيسية : الفكاىية الرقمية، Pixton ، مهارة الكالم
Item Type: | Thesis (Diploma) |
---|---|
Subjects: | Pendidikan Bahasa Arab |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI |
Date Deposited: | 07 Aug 2023 08:32 |
Last Modified: | 07 Aug 2023 08:32 |
URI: | http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/29400 |
Actions (login required)
View Item |