تحليل في ّ تعليم اإلنشاء الحر الصف الحادي عشر بمدرسة جبل النور اإلسالمي الثانوية اإلسالمية باندار لامبونج

نور ال, خاتمة (2023) تحليل في ّ تعليم اإلنشاء الحر الصف الحادي عشر بمدرسة جبل النور اإلسالمي الثانوية اإلسالمية باندار لامبونج. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ل تحليل ّ تعليم اإلنشاء الحر في الصف الحادي عشر بمدرسة جبل النور اإلسالمي الثانوية اإلسالمية باندار المبونج خيتلف تعلم اللغة العربية عن تعلم اللغة األم، لذلك جيب أن تكون ادلبادئ األساسية للتدريس خمتلفة من ناحية التعلم وادلواد وعملية التعلم. يف عملية تعلم اللغة العربية، ىناك ثالثة جوانب مهمة يتصل بعضها البعض، وىي ادلادة اليت يتم تدريسها، وعملية التعلم ونتائج عملية التعلم. يف مستوى ادلدرسة الثانوية، ىناك تعليم اإلنشاء، اإلنشاء ىو التأليف باللغة العربية للتعبري عن قلوب وعقول وخربات الطالب. اإلنشاء ىو فئة الكتابة ادلوجهة رمو التعبري عن األفكار الرئيسية يف شكل أفكار ورسائل ومشاعر وما إىل ذلك يف لغة مكتوبة يف شكل أو أحرف أو كلمات أو رتل، وبالتايل فإن معرفة وجتربة ادلؤلف متورطة. استخدمت الباحثة البحث الوصفي النوعي. البحث الوصفي النوعي، الوصفي ىو صياغة مشكلة توجو البحث الستكشاف أو تصوير ادلواقف االجتماعية اليت سيتم حبثها بشكل شامل وواسع ومتعمق. يهدف ىذا ادلنهج النوعي إىل احلصول على معلومات شاملة حول "حتليل تعليم اإلنشاء احلر يف الصف احلادي عشر مبدرسة جبل النور اإلسالمي الثانوية اإلسالمية باندار المبونج". تظهر نتائج البحث أ سة طبقت اخلطوات من ن ادل در تعليم اإلنشاء احلر بشكل جيد جدا. يتم ختطيط تعليم اإلنشاء احلر من خالل حتديد ادلنهج الدراسي وخطة تنفيذ التعلم، ويتم تنفيذ تعليم اإلنشاء احلر يف الصف احلادي عشر مبدرسة جبل النور اإلسالمي الثانوية اإلسالمية باندار المبونج. بشكل عام تنفيذ التعلم يف ادلؤسسة التعليمية يتكون من األنشطة األولية واألنشطة الرئيسية واألنشطة النهائية. ج األنشطة األولية ىي نشاط افتتاحي يف التعلم حيتوي على التحية وقراءة الدعاء وحضور الطالب والتقدير والتحفيز. حتتوي األنشطة األساسية على تقدمي ادلادة اليت سيتم تعلمها، مادة تعليم اإلنشاء احلر متعلقة بأنواع خمتلفة من األدوات ادلوجودة يف بيئة ادلدرسة. بينما حتتوي األنشطة اخلتامية على التقييم لقدرات الطالب. من تقييم تعلم اإلنشاء يف احلر الصف احلادي عشر مبدرسة جبل النور اإلسالمي الثانوية اإلسالمية باندار المبونج ديكن القول بأن عملية تعليم اإلنشاء احلر مثالية إذا سارت عملية التعلم بشكل جيد ومت إتقاهنا من خالل إجراء دترينات أو اختبارات للعثور سة يف تقدمي ادلواد التعليمية وذماح الطالبات يف على ذماح ادلدر تعليم اإلنشاء احلر. الكلمات المفتاحية : ، التحليل، اإلنشاء احلر نوع تعليم

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	02 Aug 2023 04:44
Last Modified:	02 Aug 2023 04:54
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/29242

Actions (login required)

View Item