إيكا, نور حسنة (2023) تطوير وسائل تعليم الكتابة باستخدام الكلمات المتقاطعة القائمة على ماكرومديا فالش )Flash Macromedia )لدى طلبة الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الاسلامية المتكاملة. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
![[thumbnail of PUSAT BAB 1 DAN BAB 2.pdf]](http://repository.radenintan.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Download (2MB) |
|
PDF
Restricted to Repository staff only Download (5MB) |
Abstract
مل تطوير وسائل تعليم الكتابة باستخدام الكلمات المتقاطعة القائمة على ماكرومديا فالش )Flash Macromedia )لدى طلبة الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة اإلسالمية المتكاملة تلعب الوسائل التعليمية ا ً دور ا ً مهم يف عملية تعليم اللغة العربية. الوسائل التعليمية ادلستخدمة يف مدرسة نور اإلميان ادلتوسطة اإلسالمية ادلتكاملة توالنج باونج يف تعلم اللغة العربية خاصة يف مهارة الكتابة ىي الكتب العربية ومل يستخدم وسائط بديلة أخرى خاصة وسائل تعليم الكتابة باستخدام الكلمات ادلتقاطعة القائمة على ماكرومديا فالش. تؤثر الوسائل اليت يستخدمها ادلدرس يف عملية تعليم اللغة العربية على نتائج تعلم الطالب غري ادلرضية ، خاصة يف مهارة الكتابة. أن استخدام الكلمات ادلتقاطعة القائمة على ماكرومديا فالش يساعد يف حتقيق أىداف التعليم ، كما ميكن أن توفر الكلمات ادلتقاطعة القائمة على ماكرومديا فالش للطالب جتربة أوسع وأكثر ا ً وضوح وأكثر واقعية يف ذكريات الطالب. مشكلة ىذا البحث ىي 1 )كيف تطو ير وسائل تعليم الكتابة باستخدام الكلمات ادلتقاطعة القائمة على ماكرومديا فالش الذي مت تطويره؟، 2 )كيف جدوى وسائل تعليم الكتابة باستخدام الكلمات ادلتقاطعة القائمة على ماكرومديا فالش؟، 3 )كيف استجابة الطالب وادلدرس على وسائل تعليم الكتابة باستخدام الكلمات ادلتقاطعة القائمة على ماكرومديا فالش؟، 4 )كيف فعالية وسائل تعليم الكتابة باستخدام الكلمات ادلتقاطعة القائمة على ماكرومديا فالش لدى طلبة الصف الثامن مبدرسة نور اإلميان ادلتوسطة اإلسالمية ادلتكاملة؟. ىذا البحث ىو البحث و التطوير )D&R )باستخدام منوذج ADDIE من خالل 5 خطوات يف ج البحث وىي: 1 )التحليل. 2 )التصميم ؛ 3 )التطوير ؛ 4 )التنفيذ. 5 )التقييم. أساليب مجع البيانات ادلستخدمة ىي ادلالحظة وادلقابلة واالستبيان وبيانات االختبار القبلي والبعدي. التحليل اإلحصائي ادلستخدم لتحليل بيانات االختبار القبلي والبعدي ىو اختبار T. من نتائج البحث وحتليل البيانات تظهر أن )1 )تطوير وسائل تعليم الكتابة باستخدام الكلمات ادلتقاطعة القائمة على ماكرومديا فالش من خالل مخس خطوات يف البحث وىي: التحليل ، والتصميم ، والتطوير ، والتنفيذ ، والتقييم. )2 ) نتائج اجلدوى من خبري الوسائل 99 :وخبري ادلواد 75 ، :ونتائج تقييمات خرباء الوسائل وادلواد مدرجة يف فئة "الئقة لالستخدام". )3 )استجابة الطالب، من نتائج جتربة اجملموعة الصغرية يف الفصل الثامن مبدرسة نور اإلميان ادلتوسطة اإلسالمية ادلتكاملة حصلت على نتيجة 5.84 :مبعيري "جذابة". و من التجربة ادليدانية / اجملموعة الكبرية حصلت على نتيجة 5.81 :مبعايري "الئقة" أو "جذابة". )4 )ميكن رؤية فعالية ادلنتج من متوسط نتيجة البيانات األولية 8.46 ومتوسط نتيجة البيانات النهائية 5.86 من 29 ا ً طالب ىناك فرق يف خمرجات التعلم الذي يبلغ إىل 7.39 مع نتائج حتليل اختبار T ، T الصفر = 66,66 أكرب من 993,2 عند مستوى معنوي = 95.9 ، وىذا يدل على فعالية عالية يف حتسني نتائج تعلم مهارة الكتابة. الكلمات المفتاحية: الطريقة الصامتة، وسائل الور، ادلفردات العربية
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI |
| Date Deposited: | 28 Jul 2023 07:33 |
| Last Modified: | 28 Jul 2023 07:33 |
| URI: | http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/29154 |
Actions (login required)
 |
View Item |
