تطبيق طريقة رسم اخلرائط الذهنية ابستخدام وسائط الصور يف ترقية استيعاب املفردات لطلبة مدرسة دار املعارف املتوسطة االسالمية المبونج اجلنوبية

دي, اغتي شر افينا (2023) تطبيق طريقة رسم اخلرائط الذهنية ابستخدام وسائط الصور يف ترقية استيعاب املفردات لطلبة مدرسة دار املعارف املتوسطة االسالمية المبونج اجلنوبية. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ص مل خلفية ىذا البحث ىي ضعف استيعاب ادلفردات العربية لدى طلبة الصف الثامن يف مدرسة دار ادلعارف ادلتوسطة االسالمية، المبونج اجلنوبية. و على نتائج ً بناء ادلالحظات واالختبارات ادلسبقة اليت مت إجراؤىا أثناء أنشطة التدريس يف الفصل الثامن A ، حيث واجهت الطلبة صعوبة يف استيعاب ادلفردات العربية و يف فهم ادلعٌت وترمجتها. هتدف ىذا البحث إىل تطبيق طريقة رسم اخلرائط الذىنية باستخدام وسائط الصور اإلعالمية لًتقية استيعاب ادلفردات العربية لطلبة الصف الثامن A يف مدرسة دار ادلعارف ادلتوسطة االسالمية، المبونج اجلنوبية. ىذا البحث ىو البحث اإلجرائي باستخدام مناذج البحثية اإلجرائية كيميس و تارغريت. أما موضوع ىذا البحث ىم طلبة الصف الثامن A يف مدرسة دار ادلعارف ادلتوسطة االسالمية، المبونج اجلنوبية، وعددىم اإلمجايل 03 ا ومدرس اللغة العربية ً طالب بصفتو كادلالحظ. أما الطرق جلمع البيانات يف ىذا البحث ىي طريقة ادلالحظة والتوثيق واالختبارات. وطريقة حتليل البيانات من ادلالحظات والتوثيق باستخدام التحليل الوصفي النوعي و البيانات من نتائج االختبار باستخدام التحليل الكمي بصيغة النسبة ادلئوية. تظهر نتائج البحث أنو قبل تطبيق طريقة رسم اخلرائط الذىنية الستيعاب ادلفردات ، كان ىناك 30 ا مل يصلوا إىل ادلستوى ادلكتمل ، وكانت النسبة ً طالب 30 ٪و ً 31 ا مل يصلوا إىل ادلستوى ادلكتمل بنسبة طالب 71 .٪بعد تطبيق طريقة رسم اخلرائط الذىنية باستخدام وسائط الصور ، كان ىناك 31 ا يف ً طالب الدورة اوأوىل وصلوا ادلستوى ادلكتمل بنسبة إمجالية 43 .٪وىناك 33 ا بنسبة إمجالية ً طالب 04 .٪ويف الدورة الثانية ، بلغ إمجايل الطلبة الذين وصلوا إىل ادلستوى االكتمال 57 ا ، بنسبة ً طالب 30 .٪وبلغ عدد الطلبة غَت ادلكتمل 7 طالب ، نسبة 31 .٪وأخَتا ، ميكن أن نستنتج أن تطبيق طريقة رسم اخلرائط الذىنية باستخدام الصور اإلعالمية ميكن ترقية استيعاب ادلفردات لطلبة الفصل الثامن A يف مدرسة دار ادلعارف ادلتوسطة االسالمية، المبونج اجلنوبية. الكلمات المفتاحية: طريقة رسم اخلرائط الذىنية ، وسائط الصور ، ادلفردات

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	26 Jan 2023 07:43
Last Modified:	26 Jan 2023 07:43
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/22921

Actions (login required)

View Item