تطبيق منوذج التعليم ابالكتشاف (LEARNING DISCOVERY (لرتقية مهارات اللغة العربية عند تالمذة الصف الثامن E ابملدرسة املتوسطة اإلسالمية ا حلكومية األوىل ابندار المبونج

ريدا, ميالت (2023) تطبيق منوذج التعليم ابالكتشاف (LEARNING DISCOVERY (لرتقية مهارات اللغة العربية عند تالمذة الصف الثامن E ابملدرسة املتوسطة اإلسالمية ا حلكومية األوىل ابندار المبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ملخص كان تعليم اللغة العربية ابملدرسة املتوسطة اإلسالمية احلكومية األوىل بندار المبونج ما زال يف إصابة املشكالت، إما من جانب املدرس و إما من جانب التالمذة، أما من املشكالت اليت يواجه ها التالمذة فإَّنم ال ينشطون و ال يهتمون و يصمتون و يتحدثون أثناء التعلم. و هذا أبن املدرس يعرض املادة التعليمية ابجتاه واحد و أن الوسائل و األدوات املدرسية املوجودة يف الفصل اليت جتعل درس اللغة العربية غري جذاب و ممال و صعبا للفهم. و من املشكالت املذكورة فتغرض الباحثة أن حتلل املشكالت بنموذج التعليم ابالكتشاف (Learning Discovery (ابهلدف إىل أن يهتم التالمذة و ينشطون أثناء تعلم اللغة العربية. و يعترب أن منوذج التعليم ابالكتشاف مناسب ألن عملية التعليم اليت يقوم هبا التالمذة يف التطبيق مباشرة حىت يسهل هلم يف فهم تعلم اللغة العربية. و لذلك يعقد البحث عن تعليم اللغة العربية لرتقية قدرة مهارات اللغة العربية عند تالمذة الصف الثامن E ابملدرسة املتوسطة اإلسالمية احلكومية األوىل بندار المبونج. صياغة املشكلة هلذا البحث هو هل تطبيق منوذج التعليم ابالكتشاف ميكن ترقية قدرة مهارات اللغة العربية عند تالمذة الصف ه ابملدرسة املتوسطة اإلسالمية احلكومية األوىل بندار المبونج؟. و هدف هذا البحث ملعرفة أن منوذج التعليم ابالكتشاف ميكن ترقية مهارات اللغة العربية عند تالمذة الصف الثامن E ابملدرسة املتوسطة اإلسالمية احلكومية األوىل بندار المبونج. نوع هذا البحث هو البحث العملي يف الفصل الدر اسي. و املوضوع يف هذا البحث هم تالمذة الصف الثامن E ابملدرسة املتوسطة اإلسالمية احلكومية األوىل بندار المبونج و عددهم 31 تلميذا الذين يشتملون على 18 تلميذا و13 تلميذات. يستخدم هذا البحث تقنية مجع البياانت بطريقة املقابلة و املالحظة و االختبار و الوثيقة . كان حتليل الوثيقة ابستخدام تقنية حتليل الواثئق الكيفية و الكمية. أتسيسا على نتيجة البحث أّنا دالة على أن قدرة مهارة اللغة العربية عند التالمذة حصلت على معيار النجاح األدىن و ه و نتيجة 75 .فتستنتج الباحثة أن قدرة مهارات اللغة العربية عند التالمذة ترتقي بوجود منوذج التعليم ابالكتشاف. و هذه احلال ميكن حتقيقها ابلنتيجة املئوية لكمال نتيجة تعلم التالمذة يف الدور األول مبئوية 48 %ابلفئة املنخفضة و ترتقي يف الدور الثاين مبئوية 80 % ابلفئة املرتفعة جدا. و ميكن االستنتاج من تلك النتيجة أن التعليم بتطبيق منوذج التعليم ابالكتشاف فعال يف ترقية قدرة مهارات اللغة العربية عند تالمذة الصف الثامن E ابملدرسة املتوسطة اإلسالمية احلكومية األوىل بندار المبونج. ا

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	19 Jan 2023 08:33
Last Modified:	19 Jan 2023 08:40
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/22799

Actions (login required)

View Item