تطوير الموديول قواعد النحوية لطلبة الابتدائية الصف الثالث با لمعهد السلفيه

زازينة, الولدة (2023) تطوير الموديول قواعد النحوية لطلبة الابتدائية الصف الثالث با لمعهد السلفيه. Masters thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (611kB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

ملخص زازينة الولدة تطوير الموديول قواعد النحوية لطلبة الابتدائية الصف الثالث لمعهد السلفي ه كان تعليم النحو بمعهد دار العلوم 9ستخدام كتاب واحد. والكتاب مستخدم 9للغة الجاوية ّ ن المواد والأمثلة وليس فيه تدريب الأسئلة. وفي الواقع أن الطلبة الذين يدرسون يحتوي على عدد قليل م في ذلك المعهد لا Pتون إلا من القبيلة الجاوية، لكنهم Pتون من القبيلة السوندانية ومن القبائل الأخرى. إحدى من الابتكارات المستخدمة هي الموديول النحوي 9للغة الإندونيسية وفيها أمثلة وتدريب الأسئلة. ومن أهداف هذا البحث هي : ١ (لتطوير الموديول النحوي لطلبة الصف ابتداء الثالث، ) ٢ لمعرفة ملائمة الموديول النحوي لطلبة الصف ابتداء الثالث، ٣ (لمعرفة استجابة الطلبة على تطوير الموديول النحوي، ٤ (ولمعرفة فعالية الموديول النحوي لطلبة الصف ابتداء الثالث. وهذا البحث هو بحث تطويري 9ستخدام نموذج سوجيونو من Gall and Borg والذي تحدد الباحثة على ثماني مراحل، هي: ّ يتكون من عشر مراحل، ولكن ١ (الإمكانة والمشكلة. ٢ (جمع البياsت؛ ٣ (تصميم المنتج ؛ ٤ (تصديق التصميم؛ ٥ (اصلاحات التصميم؛ ٦ (تجربة المنتج ؛ ) ٧ اصلاحات المنتج؛ ٨ (الاستخدام التجريبي. كانت خبراء هذا البحث هي خبير المادة، خبير الوسائل وخبير التعليم. وطريقة جمع البياsت من خلال الاختبار الأول والنهائي. ولتحليل بياsت الاختبار الأول والنهائي 9ستخدام اختبار . t نتائج هذا البحث هي ١ (عملية تطوير الموديول النحوي 9ستخدام Adobe CS٣ photoshop ومايكروسوفت وورد. ٢ (وتطوير الموديول النحوي ملائما للاستخدام في معهد دار العلوم، والذي يظهر من نتائج التصديق أâا جيدة وهو من خبير المادة والتصميم وخبير التعليم. والنتيجة من خبير المادة هي ٤٨ أي 9لنسبة % ٩٦ مع الفيئة جيدة جدا، ومن خبير الوسائل ّ مع الفيئة جيدة جدا. والإستجابة من الطلبة أن ٣٨ أي 9لنسبة % ٩٥ الموديول النحوي جذاب جدا. ثم تظهر فعالية المنتج من اختلاف نتائج التعلم التي وصلت إلى ،٣٥ ١٤ بنتيجة تحليل الاختبار T ّ و9لتالي، تستنتج الباحثة أن الموديول النحوي المطور هو فعال وملائم لتعليم النحو. ٠٫٠٠١

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	17 Jan 2023 04:37
Last Modified:	17 Jan 2023 04:37
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/22723

Actions (login required)

View Item