دالفا, أخيت أماليا (2022) تطوير االلوسائل التعليمية على أساس INSPIRE LECTORA لرتقية إتقان املفردات العربية لتالميذ الصف العاشر الثانوي. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
![[thumbnail of SKRIPSI_PERPUS.pdf]](http://repository.radenintan.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Download (739kB) |
|
PDF
Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
Abstract
ملخص كانت مستوى استيعاب التالمذ للمفردات العربية منخفضة، ويرجع ذلك إىل أسباب أمهها استخدام االلوسائل التقليدية . فال يهتم بذلك بعض التالميذ بيان املدرس ، و كلذلك ال ينشطو ا ا اثناء التعليم خاصة علم اللغة العربية . واباتيل، فيجد التالميذ الصعوبة يف إتقان املفر دات العربية. بناء على ذلك، حترص الباحثة ة استخدام االلوسائل التعليمية على أساس Inspire Lectora لرتقية إتقان املفردات العربية بتقدمي العروض التقدميية أو االلوسائل التعليمية ألهنا حتتوي على ميزات عدة مثل الفيديو والصوت والرسوم املتحركة ً والصور. وبذلك ا وفعالية ومتعة. اختار ميكن أن يكون التعلم أكثر تنوع الباحثة استخدام تطبيق Inspire Lectora ألنه ميكن استخدام Inspire Lectora إلنشاء مواقع ويب وحمتوى تعليمي إلكرتوين تفاعلي وعروض تقدميية ولديه اكثر من القوالب. ويهدف هذا البحث إىل معرفة تطوير الوسائل التعليمية على أساس Lectora Inspire وصالحيتها وفعاليتها واستجابتها التالميذ يف ترقية إتقان املفردات العربية. فهذا البحث من نوع البحث التطوير ابستخدام منوذ ج "ADDIE ." وحيتوي هذا منوذج على مخس مراحل، هي مرحلة التحليل والتصميم والتطوير والتطبيق والتقييم. كان موضوع هذا البحث هو التالميذ يف املدرسة الثانوية بيت اجلنة اإلسالمية بندار المبونج. وأدوات البحث املستخدمة هي املالحظة واالختبار والستبيان للمدرسي والتالميذ واخلرباء االلوسائل واملادة. نتائج هذا البحث هي الوسائل التعليمية على أساس Inspire Lectora لرتقية إتقان املفردات العربية يف الصف العاشر الثانوي على استجابة التالميذ عند استخدام الوسائل التعليمية على أساس Inspire Lectora يف تعيلم اللغة العربية للصف العاشر يف ا. شو ً املدرسة الثانوية جيدة جد هد يف نتائج التجارب امليدانية يف الصف العاشر الثانوية بيت اجلنة اإلسالمية بندار المبونج مع عدد التالميذ يف الصف العاشر 20 ا ً شخص ً وحصوهلم على متوسط نسبة مئوية بقيمة 81.82 ٪وهو مدرج يف فئة ا أو جذابة جد ه ا. وابلنسبة ً ممكنة جد الستجابة املدرسي كمستخدمي لاللوسائل ، مت تضمي نسبة 5.81 ٪يف الفئة اجملدية ج ًدا أو اجلذابة للغاية. وحصلت درجة Sig .لتأثري x على y هو H1 أن استنتاج ميكن لذا t 2.101 جدول< 9.813 هي t وقيمة 0.05< 0.000 مقبول مما يعين وجود أتثري بي قبل وبعد استخدام الوسائل التعليمية على أساس Lectora Inspire .من خالل عرض نتائج الوسائل التعليمية على أساس Inspire Lectora ، ميكن أن تزيد من اهتمام التالميذ ابلتعليم حىت جيد التالميذ أنه من السهل تذكر املفردات العربية. الكلمات املفاتيح: Inspire Lectora ، االلوسائل التعليمية ، إتقان املفردات العربية
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI |
| Date Deposited: | 12 Sep 2022 02:47 |
| Last Modified: | 12 Sep 2022 02:47 |
| URI: | http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/20854 |
Actions (login required)
 |
View Item |
