تحليل مواد كتاب تعليم اللغة العربية للفصل الثامن في المدرسة المتوسطة

موتيارى, روشيدى (2022) تحليل مواد كتاب تعليم اللغة العربية للفصل الثامن في المدرسة المتوسطة. Masters thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ملخص تتكون املواد التعليمية إمجاال من املعرفات واملهارات واملواقف اليت جيب على الطالب تعلمها من أجل حتقيق معايري الكفاءة احملددة مسبقا. تعترب املواد التعليمية أيضا عنصرا تعليميا مهما جلذب انتباه املعلم. و الكتاب املدرسي هو أحد الوسائل التعليمية اليت ال ميكن استبعاد وجودها. لذلك، من أجل استخدام الكتاب املدرسي ومناسبتها من قبل املعلمني والطالب، جيب حتليلها ومراجعتها. أما أسئلة البحث يف هذا البحث ففيما يلي:كيف مناسبة املواد التعليمية بالكتاب املدرسي للفصل الثامن يف املدرسة املتوسطة ملادة اللغة العربية من خالل مبدأ االختيار، مبدأ التدرج، مبدأ العرض، مبدأ التكرار؟ استخدم هذا البحث مدخال نوعيا مع نوع حبث وصفي. عملت الباحثة كأدوات باإلضافة إىل مجع البيانات. البيانات الناجتة عن هذا البحث هي مناسبة املواد التعليمية يف كتاب اللغة العربية للفصل الثامن يف املدرسة املتوسطة. مصادر بيانات هذا البحث هي كتاب اللغة العربية للفصل الثامن يف املدرسة املتوسطة طباعة وزارة الدين واجملالت. تقنية مجع البيانات املستخدمة هي التوثيق. يتم حتليل البيانات عن طريقة اختيار البيانات وتصنيفها ومراجعة البيانات بشكل مكثف واستنتاج النتائج بناء على البيانات اليت مت احلصول عليها. أظهرت النتائج أن: عرض املواد يف كتاب اللغة العربية للفصل الثامن يف املدرسة املتوسطة كان وفقا ملبدأ االختيار، وقد مت اختيار كتاب اللغة العربية للفصل الثامن يف املدرسة املتوسطة من خالل ثالثة جوانب، وبالتحديد من حيث األهداف واملستويات، ومدة الدراسة. لذلك خلصت الباحثة إىل أن الغرض من هذا الكتاب هو تعليم الكلمات والعبارات واجلمل العربية املتعلقة باملواد التعليمية اليت ّف تدرج املواد يف الكتاب سيتم تقدميها. يتم عرض املواد يف كتاب اللغة العربية للفصل الثامن يف املدرسة املتوسطة وفقا ملبدأ التدرج. صن املدرسي ملنظومة الرتمجة العربية املواد من خالل "جتميع وفرز" املواد يف هذا الكتاب. كان التجميع على املواد املعروضة يف هذا الكتاب وفقا للتجانس والتباين والتوازي. ويف الوقت نفسه، فإن تسلسل املواد املقدمة يف هذا الكتاب يتو افق مع املبادئ النفسية األساسية، مثل من أسهل عرض للمفردات إىل أصعب النطق والكتابة. يتم عرض املواد املعروضة يف كتاب اللغة العربية للفصل الثامن يف املدرسة املتوسطة وفقا ملبدأ النسبة املئوية، على الرغم من تقدمي التمايز يف هذا الكتاب باستخدام اللغة العربية، ولكن يف شرح أهداف التعليم وشرح القواعد باستخدام اللغة اإلندونيسية. يتم عرض املادة يف كتاب اللغة العربية ملنصات الرتمجة اآللية للفصل الثامن يف املدرسة املتوسطة وفقا ملبدأ التكرار. ميكن االستنتاج أنه من املتوقع أن يكون كتاب اللغة العربية للفصل الثامن يف املدرسة املتوسطة اليت طبعتها وزارة الدين مرجعا لتطوير املزيد من البحث، سواء مع نفس الكتاب املدرسي أو مع الكتاب املدرسي العريب يف إندونيسيا. الكلمات املفتاحية: حتليل الكتاب املدرسي، اللغة العربية، نظرية ويليام فرينش ماكي

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	18 Aug 2022 08:44
Last Modified:	18 Aug 2022 08:44
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/20589

Actions (login required)

View Item