تحليل أدوات اإلستفهام في الجز ء الثالثين من القرآن و تصميم تعليمها

شادلة, رمضان (2022) تحليل أدوات اإلستفهام في الجز ء الثالثين من القرآن و تصميم تعليمها. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ملخص تحليل أدوات اإلستفهام في الجز ء الثالثين من القرآن و تصميم تعليمها الباحثة : شادلة رمضان )1611101171) هتدف ىذه الدراسة إذل معرفة أدوات اإلستفهام يف اجلز ء الثالثُت من القرآن و موقعها و تصميم تعليمها. كثَتا ما نواجهها يف احملادثة اليومية. و مهم علينا أن نعرف و نتعلم أدوات اإلستفهام. ىذه الرسالة ىي حبث مكتيب يستخدم فيو ىذه الرسالة طرق حبث ربليلي وصفي. تتمثل تقنية مجع البيانات ادلستخدمة يف ربديد الكتب و الر ساالت و آّالت و الويب و اإلنًتنت ادلتعلقة دبوضوع الرسالة. تشَت نتائج ىذه الرسالة إذل وجود ٕ٘ من أدوات اإلستفهام يف اجلزء الثالثُت من القرآن. تتكون من علزة ٜٔ، ىل ٙ، ايان ٔ، اي ٖ، اين ٔ، كيف ٙ و ما ٙٔ. اما السورة يف اجلزء الثالثُت من القرآن اليت ما فيو أدوات اإلستفهام ىي سورة األعلى، سورة الشمش، سورة االيل، سورة البينة، سورة التكاثر، سورة العصر، سورة القريش، سورة الكوثر، سورة الكافرون، سورة النصر، سورة اللهب، سورة الناس، سورة الفلق و سورة اإلخالص. يتم ربديد النجاح يف التعلم من خالل العديد من العوامل، ىو التصميم التعلم. غلب أن يكون ادلعلم قادرا على إختيار اإلسًتاتيجيات واألساليب ااإلضافة إذل وسائط التعلم ادلناسبة لعملية التعلم ج حبيث ؽلكن للمعلم إدارة الفصل الششبدراسي اشكل صحيح حىت يصبح جو الفصل الدراسي مرػلا. اعد حدوث عملية التعلم، فإن اخلطوة التالية ىي أن يقوم ادلعلم اإجر اء عملية تقييم ؽلكن أن تكون يف شكل إختبار شفهي او كتايب. الكلمات المفاتيح: تحليل أدوات اإلستفهام، التصميم التعلم

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	20 Apr 2022 03:21
Last Modified:	20 Apr 2022 03:21
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/18899

Actions (login required)

View Item