PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERUPA ENSIKLOPEDIA FISIKA BERBASIS ETNOSAINS BUDAYA LAMPUNG PADA KONSEP FISIKA

ENDANG, SEPTRIANA (2022) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERUPA ENSIKLOPEDIA FISIKA BERBASIS ETNOSAINS BUDAYA LAMPUNG PADA KONSEP FISIKA. Undergraduate thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Etnoscience akan memudahkan peserta didik untuk mengeksplorasi fakta dan fenomena yang ada di masyarakat dan dapat diintegrasikan dengan pengetahuan ilmiah. Etnosains dipilih karena Indonesia merupakan negara yang kaya akan berbagai budaya nasional dan salah satu budaya turun temurun yang ada di Indonesia. Berdasarkan berbagai penelitian sebelumnya, penelitian etnosains ini merupakan salah satu usaha untuk mengintegrasikan budaya dalam pembelajaran sains yang telah ada. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan media pembelajaran berupa Ensiklopedia Berbasis Etnosains Budaya Lampung pada Konsep Fisika dan mengetahui respon para validator dari validasi materi, validasi media dan respon peserta didik terhadap media pembelajaran Ensiklopedia Berbasis Etnosains Budaya Lampung yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model Borg & Gall yang diadaptasi dari model pengembangan Sugiyono. Data penelitian ini diperoleh dari angket validasi ahli materi, ahli media angket pendidik dan respon peserta didik. Jenis data yang dihasilkan adalah data kualitatif yang dianalisis dengan pedoman kriteria penilaian untuk menentukan kualitas produk. Hasil penelitian ahli materi 77,65%, ahli media 76,8%, dan pendidik 83,3%, sedangkan respon peserta didik 85,3%. Berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, pendidik dan peserta didik maka dapat disimpulkan Ensiklopedia Berbasis Etnosains Budaya Lampung layak digunakan sebagai buku penunjang bahan ajar dalam pembelajaran.. Kata Kunci: Budaya Lampung, Ensiklopedia Fisika, Etnosains, Media Pembelajaran dan Research and Development

Actions (login required)

View Item