تطوير وسيلة تعليمية "لعبة السلم و الثعبان" لتدريس المفردات العربية لدى طلبة الصف الخامس بالمدرسة اإلبتدايية

أنا, يوليانا ساري (2021) تطوير وسيلة تعليمية "لعبة السلم و الثعبان" لتدريس المفردات العربية لدى طلبة الصف الخامس بالمدرسة اإلبتدايية. Undergraduate thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

مل تطوير وسيلة تعليمية ”لعبة السلم و الثعبان“ لتدريس المفردات العربية لدى طلبة الصف الخامس بالمدرسة اإلبتدايية تدريس ادلفردات العربية يف مدرسة مفتاح العلوم اإلبتدائية اإلسالمية يستخدم ادلدرس السبورة و الكتب الرقمية. استنادا البيانات األولية إلتقان ادلفردات العربية لدى طلبة الصف اخلامس مبدرسة مفتاح العلوم اإلبتدائية اإلسالمية بلغوا ٖٓ ا مبتوسط ً طالب النتيجة ٖ٘.ٓٗ. الطالب الذين حصلوا على نتيجة مبعايري جيدة ىم ٖ طالب. بينما ال يزال ٕٚ ا حيصلون على نتيجة مبعايري ناقص. وىذا يدل على أن قدرة الطالب على ً طالب استعاب ادلفردات العربية ال تزال منخفضة. لذلك حباجة إىل وسائط ميكنها حتسني إتقان ادلفردات العربية للطالب. مشكلة ىذا البحث ىو كيف تطوير و كيف اجلدوى و كيف استجابة ادلدرس و الطلبة و كيف فعالية الوسيلة التعليمية لعبة السلم والثعبان لتددريس مفردات العربية لدى طلبة الصف اخلامس بادلدرسة اإلبتدائية؟. يستخدم ىذا البحث طريقة البحث والتطوير ) and Reasearch Development )باستخدام منوذج ADDIE .يتكون ىذا النموذج من ٘ مراحل ، وىي التحليل والتصميم والتطوير والتنفيذ والتقييم. ادلدققون يف ىذا البحث والتطوير ىم خرباء الوسائل وخرباء ادلواد. أساليب مجع البيانات ادلستخدمة يف ىذا البحث ىي ادلالحظة وادلقابلة واستبيان التحقق من خرباء الوسائل وخرباء ادلواد واستبيانات الستجابة ادلدرس والطلبة وأسئلة االختبار ، يعين االختبار القبلي واالختبار البعدي. كان التحليل اإلحصائي ادلستخدم لتحليل بيانات االختبار القبلي واالختبار البعدي ىو اختبار T. نتائج ىذا البحث ىي وجد أن وسيلة السلم و الثعبان لتدريس ادلفردات العربية تتكون من لوحة ثعبان وسلم ، بيادق ، نر د ، تعليمات لالستخدام ، وبطاقات معرفية ، وبطاقات أسئلة ، وبطاقات إجابة رئيسية ، ومفاجأة. البطاقات. على بطاقة ادلعرفة اليت ِف" َ ْص ق َ ، ادل ِ ة َ س َ ْدر َ ِل الْم َ م ْ ع َ ، الْم ةِ َ َكر َذا ُ ِل الْم ا َ ب ْ ق ِ ت ْ حتتوي على مادة ادلفردات العربية "ِيف اْالِس حتتوي بطاقة السؤال على أسئلة متعلقة مبفردات اللغة العربية ، وحتتوي بطاقة مفتاح ج اإلجابة على مفتاح اإلجابة على األسئلة ، وحتتوي بطاقة ادلفاجأة على مكافأة. استنادا إىل تقييم خرباء الوسائل حصلت على نسبة جدوى ٜٓٝ ، و من خرباء ادلواد حصلت على نسبة جدوى ٕٜٝ. حبيث يكون معدل مجيع فرق اخلرباء ٜٔٝ مبعايري الئقة جدا الستخدامها يف تدريس ادلفردات العربية. و حصلت استجابة ادلدرس على نسبة ٘ٛ.ٕٜٝ واستجابة الطلبة يف رلموعة صغرية نسبة ٜٓٝ. ميكن رؤية فعالية ىذا ادلنتج من خالل االختالف يف نتائج التعلم اليت تصل إىل ٙٗ،ٚٙٔٛٛ مع نتائج حتليل اختبارT يعين tاحلسايب=ٙٓٓ.٘ٔ أكرب من tاجلدويل=٘ٗٓ.ٕ. فيمكن االستنتاج أن وسيلة تعليمية لعبة السلم و الثعبان لتدريس مفردات العربية الئقة وفعالة الستخدامها كوسيلة لتدريس اللغة العربية. الكلمات ادلفتاحية : الوسيلة التعليمية، لعبة السلم و الثعبان، ادلفردات، اللغة العربية

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	27 Dec 2021 08:09
Last Modified:	27 Dec 2021 08:09
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/16768

Actions (login required)

View Item